高中生物细胞的分化的前提

很多已经高度分化的、不再分裂的细胞在某些情况且可以脱分化,重新变成有分裂能力的细胞.比如植物的薄壁组织,在受伤后可以重新分裂形成愈伤组织.再比如人的肝细胞,在切除手术后可以恢复分裂,重新长出一部分组织

理论上来说任何细胞都有脱分化的可能,但是植物细胞相对于动物细胞更容易实现,现在的科学并没有实现对动物细胞的脱分化,但是植物细胞则有很多例子,比如教材当中说到得把胡萝卜的韧皮部经过脱分化再分化实现了细胞

细胞分裂一个细胞分裂为两个细胞的过程.分裂前的细胞称母细胞,分裂后形成的新细胞称子细胞.细胞分裂通常包括核分裂和胞质分裂两步.在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞.在单细胞生物中细胞分裂就是个体的

脱分化实质是高度分化的细胞恢复分裂能力再分化实质是脱分化形成的愈伤组织再分化成胚状体不遵循孟德尔的遗传规律,因为植物体细胞杂交的方法实质为无性繁殖过程

这个可是数不胜数啊.在高中课程中提到过的主要有,生殖细胞,神经细胞,分泌的细胞（能分泌激素,蛋白质,抗体等）,红细胞,免疫细胞,植物除小部分细胞（根尖、叶尖的分生区）剩下的也都是分化了的细胞.这么说吧

利用核移植技术证明高度分化的动物细胞核仍具有全能性第三部：将雄性青蛙的体细胞（供核）与去核的卵母细胞融合形成重组细胞个体结果：正常雄性青蛙的体细胞直接进行培养没办法得到一个完整的个体,利用核移植技术得

这个问题问的稍微有点笼统了,首先这细胞种类就很多,大的分就分原核细胞和真核细胞,这真核细胞里面又分真菌细胞、植物细胞和动物细胞,不过据我猜测你想知道的是人类细胞的生长和分化,我也就照这个给稍微解释一下

有丝分裂的条件是具有分裂能力的细胞,不一定是连续分裂的,连续分裂是具有细胞周期的条件.高度分化的细胞是指不能分裂的细胞,成熟的细胞是指发育到完整,可以执行相应的功能了,成熟的细胞可以对任何细胞而言,例

根本原因是基因的选择性表达但是也可以说是为了适应更复杂的环境要是考试的话建议你回答前者

不用,教科书上只是为了让你明确细胞不论是已分化还是未分化都有全能性,其实所有的细胞都有全能性,除了已经成熟的红细胞

细胞分裂一个细胞分裂为两个细胞的过程.分裂前的细胞称母细胞,分裂后形成的新细胞称子细胞.细胞分裂通常包括核分裂和胞质分裂两步.在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞.在单细胞生物中细胞分裂就是个体的

玉蜂主人叙述有科学性错误：细胞分化和分裂不是包含与被包含关系,而是并列且相互照应的关系,两个过程均无遗传物质的变化.为了加强你的理解,先阐明以下五点基础知识：①在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的

(1)首先,目的基因当然可以注射到卵细胞或者精细胞.只是精细胞太小,卵细胞或者精细胞都不会再分裂,不如注射到受精卵中.　　(2)精细胞分化程度比受精卵高.受精卵未分化,一般细胞都比比受精卵分化程度高,

极性的产生…极性的产生是分化开始的标志,而且常常在出现结构上的分化或特征之前就产生了极性

1、分化程度高的有神经细胞等成熟细胞,分化程度低的有干细胞、植物分生区细胞；2、可持续分裂的细胞即分化程度低的细胞、不可分裂的细胞即分化程度高的细胞,对应1可知；3、分泌蛋白有唾液淀粉酶,胃蛋白酶,消

为了分化成各种不同的组织细胞,构成机体的各种复杂的组织器官.

解题思路：图示为人体细胞生命历程各个阶段示意图，其中ab表示细胞分裂，a表示分裂间期，b表示分裂前，该过程能增加细胞的数目，但不改变细胞的种类；c表示细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不改变细胞的数

基因选择性表达.从分子水平看,细胞分化意味着各种细胞内合成了不同的专一蛋白质,而专一蛋白质的合成是通过细胞内一定基因在一定的时期的选择性表达实现的.因此,基因调控是细胞分化的核心问题.

细胞分化：在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化（cellulardifferentiation）.——————细胞分化是一种持久性的变

细胞的分裂产生的结果是细胞数目增多,细胞的分化的结果是产生不同形态结构与功能的细胞群,细胞生长的结果是细胞变大,细胞的增值往往是二分裂,就是一个分成两个.单细胞的增值是二分裂或有性增值.详情：细胞分化