高中英语语法 从句

第一个选B,表示作为一个第二个选C,（表达“我会去的,如果邀请的话”）,第三个选B,表示自从.第四个选C,（表示如此好的天气,后面跟了形容词修饰过的名词,不能用SO）,第五个选A,强调achild,表

这里的in跟从句没关系,介词短语intheshop就是做主句的表语,认为从句里“mymotherisworkingintheshop”而想选which的话也应该是：intheshopinwhichmy

我觉得是同位语从句that引导的是名词性从句that没有充当句子成分从句完整thetimeofayea

hadbetter是主句，这是一般现在是所以后面的从句,也就是makesure后面的部分，也要相应的按照主句的时态变化因此也应该是一般现在时wouldget有两种解释，一种是will的过去式，意思是从

定语从句定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分,定语从句分为限定性和非限定性从句两种.一、限定性定语从句1.that即可代表事物也可代表人,which代表事物

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D.句子意思是：生活是一场长跑,我们通过与他人竞跑去超越自我.wecompetewithothersinalongracetogobeyongourselves.你平时做题可以这样掉转语序思考.句子中

“as.as”的意思的“和.一样”,这是固定句型,所以A.B可直接排除掉,又因为“as.as”中间的形容词或副词词性要原形（这题没体现到,但你在日后相同的句型中可以注意）,"much"是修饰用的,你也

1.关系代词有主格,宾格和所有格之分,并有指人与指物之分.在限定性定语从句中,that可指人也可指物,见表：主格who,which,that宾格whom,that,that所有格whose,ofwhi

百度奥风英语的高考语法完全突破中的简单句,并列句和复合句一讲,看看就清楚,里面讲地很透彻.

where引导的为地点状语从句where引导的地点状语从句如Wherethereisawill,thereisaway.---有志者事竟成.最大的特点是地点状语从句部分属于从属地位,可以略去而只留主句

主语：是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首.谓语：是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面宾语：表示行为的对象,常由名词或者代

一般语法书上把此句归为宾语从句.其实这是一个同位语从句.很多语法书里有很多中式思维.尽管ihavenoidea=idon'tknow这只是意义相同而异.idon'tknowwhentheywillbe

所谓某种从句,就是用一个句子充当了某种成分.定语从句,是用一个句子作定语来修饰一个名词或代词.例如：IlikethestudentswholikeEnglish.Thebookthatyouwanti

同位语从句和主语从句、宾语从句、表语从句共同称为名词性从句.同位语从句在句中起同位语的作用.它一般跟在某些抽象名词（如fact,news,idea,promise等）的后面,用以说明或解释前面的名词.

a有一个固定短语makeuseof所以现行词是use那么丛句的助于是theindians而use是做make的宾语所以省略which和that.

宾语从句（一）宾语从句在复合句中作主句的宾语.宾语从句常由that引导,在口语中常省略.当主句中谓语动词是现在或将来时态时,从句中谓语动词不受主句中谓语动词时态的影响,按需要可以使用任何时态.如：Sh

定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主句的某个成分,定语从句分为限定性和非限定性从句两种.状语从句分为时间状语从句,结果状语从句,让步状语从句,原因状语从句,条件状语从句以及行

名词性从句名词性从句就是在句子中充当名词功能的以相关从属连词引导的从句,包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种.1．主语从句：以连词thatwhatwhomwhosewhatwhichwho

高中英语状语从句用法解析一、定义：在句中作状语的从句是状语从句,修饰主句中的动词、形容词或副词等.状语从句由从属连词引导,从属连词在句中不充当句子成分,只起连接作用,状语从句放在句首时,要用逗号,放在