搜狗做题网SPSS 如何引入交互项
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 14:55:07
分析—描述统计—交叉表,如上图,选中行变量和列变量后,点统计量,选择“卡方”,继续,确定.结果图看sig值,若小于0.05,说明差异显著.统计人刘得意是否可以解决您的问题?再问：能给我截个图看看吗？我
词汇是语言的基本材料,是英语学习的基础.要学好英语,必须掌握大量的英语词汇.学生如果没有足够的词汇量,就不能进行听、说、读、写训练,就无法进行有效的交际.因此,英语词汇教学非常重要.然而,许多教师在词
做不了,你的残差自由度为0你这正交设计要有正交设计表的,不是随便做试验的啊再问：啊，这样啊，晕死了，这正交表有错？别人教材ppt里面的...........你能帮我找张对的么再答：你不求交互啊，那可以
交互作用的方法是生成新变量,就是你所说的“A*B”,换句话说,交互作用的那个变量就是原来变量A和B的乘积.但是在分析交互作用的时候,通常既要有原来的变量,也要有新生成的交互变量,切记不要把原来的变量忘
矢量微分算符叉乘磁感应强度
简单而复杂的问题,把邮箱给我,我发教程给你吧~希望对你有用.
**是自己加上去..spss结果输出很多格式都不符合常规应用的格式,都是后期再自己编辑的
直接将各因子中包干的题项得分相加求平均,即为该因子的得分然后后续的分析就直接使用各因子的得分作为因变量就可以了再问：有没有加权系数呢？再答：o，我看错了你是主成分分析得到的5个因子，每个因子中包含的题
通过聚类分析画啊!在分析——聚类分析里做
先找个句子是主动地然后把主语和宾语换位置适当的变换些词语如果听得人实在听不懂最好是先给个汉语例子
选择菜单数据——加权个案,在最下边.打开主面板,在右边选择加权个案,然后把你用来做频率的变量选进去.然后确定.在菜单分析——描述统计里边,打开主面板,选择你想算平均数的变量,然后,确定,ok.这之后你
当我们的调查问卷在把调查数据拿回来后,我们该做的工作就是用相关的统计软件进行处理,在此,我们以spss为处理软件,来简要说明一下问卷的处理过程,它的过程大致可分为四个过程:定义变量、数据录入、统计分析
64位也可以用的.首先到系统盘下看看有programfiles（x86）和programfiles两个不同的文件夹,别告诉我没有,64位必须得有.然后到programfiles（x86）\common
这个要编程完成才行的,不能你这样乱做估计你是没这个能力去做的
有几千万种假设检验,你要做哪一种?我替别人做这类的数据分析蛮多的
一般双滚筒提升绞车应使用左、右捻绳各一对,配套使用.竖井提升用钢丝绳的外部磨损主要是由于钢丝绳与滚筒和天轮的摩擦造成的,绳弦内偏角、滚筒直径与缠绕间隙配合的不当,就会造成“咬绳”现象.
进入视听说测试,找到屏幕左边的视听说E的标志,单击,进入网页.然后输入你的学号,密码（也是学号）,进入另一网页,然后找屏幕左下方的单元测试查询即可.
你是想得到一个表达式吗?那么,你可用转换函数来做.number(x1)+":"+number(x2),存入X3中即可.其中,X3定义为STRING变量.
用CTRL键啊哥们,两个因素就可以纳入了
菜单选择Transform>RankCases...求秩变量选入“variable(s)”栏,单击OK即可.