搜狗做题网Why people work的summary
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 20:16:30
a=[122],b=[17352];[z,p,k]=tf2zpk(a,b)零点和极点都有了z=00-1.0000+1.0000i-1.0000-1.0000ip=-6.65530.0327+0.855
就发生有点像汉语的平舌音的S
尖嘴猴腮：形容人相貌丑陋粗俗.猕猴骑土牛：比喻职位提升很慢.沐猴而冠：沐猴：猕猴；冠：戴帽子.猴子穿衣戴帽,究竟不是真人.比喻虚有其表,形同傀儡.常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人.弄鬼掉猴：比喻调皮捣
-（2S+1)-3(S的平方-S+2)=-3S²+3S-6-2S-1=-3S²+S-7
5S是日本企业在1955年提出的概念,当初为“安全始于整理,终于整理整顿”.其中已经包含了目前我们所推行的第六个S（safety）安全.其实安全这个项目为到中国后,中国企业家加上去的.原本的5S是没有
去括号=2s+1-3s²+3s-6=-3s²+5s-5
Piece/s=Piece/Pieces意思是一件或多件,表示数量
（whatafeeling）
S在数学中通常有两个解释：1、求和,英文SUM的简写2、面积,英文square的简写S是躺着的,=在S下面,即≌表示图形全等,∽表示图形相似.
an's'[es]是s的音标,e喂原音
读s但连读后常常听为z,
根据发音规则：在清辅音后读s元音或浊辅音后读z由于this的s是清辅音,自然就读s虽然他是thisis的简写,但还是习惯分开读
s表示某个人的,所有者是单数时这样用,如jobofTom's,Tom'sjobs'表示某些人的,某些人共有的,所有者为复数,如roomofthestudents
s是你要显示输出的int类型的变量再问：也就是说只要我想输出的语句中存在变量就需要在逗号后加上该变量符号对吗？再答：是的，而且跟你的类型要匹配，比如%f就是float类型的变量，%lf就是double
一样的,不过你的正则不好,有冗余.@"([\s\\/]*\d+){2}"
hishuswaotsshiswairs
简单.不过亲╭(╯3╰)╮先接纳哦赞也不花钱你开心我开心大家齐开心再答：whatis再问：还有的呢再问：还有两个呢再答：后面都是is再答：前面的一样再问：哦再问：哦
清辅音后的s读【s】元音和浊辅音后的s读【z】
前者是一群SB和一群SB（复数嘛）后者是一个SB和一群SB分析：（sb's+sb's）-（sb+sb's）唉,太多SB了.
张艾嘉刘若英李心洁