一个图鲁迅1881--1981打一成语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 18:21:17
一个图鲁迅1881--1981打一成语
鲁迅风筝习题 一个小时之内!

1.包含诧异.因为故乡的风筝时节是春,而异地是冬.且由风筝想起了往事2.还有躲避童年时“精神的虐杀”给“我”带来的痛苦

赞美鲁迅的话,要用一个修辞手法

他手中的笔像利剑直戳敌人心脏

故乡鲁迅 闰土是一个怎样的人

人物形象简介少年闰土少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.中年闰土中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少

鲁迅作品《故乡》中的任意一个句子

原句:我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.我想:希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.___________

鲁迅风筝讲了一个什么故事

《风筝》写于1925年1月24日.这一天是中国旧历的正月初一.此时,鲁迅居住的北京,“四面都还是严冬的肃杀”,而出现于远处天空中一二风筝的浮动,使“我”似乎看到“久经诀别的故乡久经逝去的春天,却在这天

鲁迅,,,

解题思路:首先列出题纲,重点短语和句型,然后有处理地书写解题过程:    Asitisknowntousall,LuXunisafamousChinesewriter.Heisnotonlyawrit

鲁迅是一个怎样的人?

《鲁迅全集》里“鲁迅年谱”的几个细节:  1902年,22岁,留学日本,入语言学院;  1904年,24岁,8月入仙台医专;  1905年,25岁,6月回国与朱女士结婚,返日本时即滞留东京,不返仙台学

鲁迅“二十四孝图”读后感

《二十四孝图》读后感  《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章,给我印象十分深刻,颇有感受.  文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤”

鲁迅1981-1881是什么成语

百年树人再答:鲁迅又叫周树人

鲁迅是一个怎么样的人

文学家,坚毅,民族魂,果敢,反封建,倡导新文化运动

鲁迅先生是一个怎样的人?

鲁迅(1881.9.25~1936.10.19),浙江绍兴人,原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才.他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字.毛主席评价他

少年鲁迅是一个怎样的学生

具有叛逆性格的学生,如是个循规蹈矩的学生,历史上将缺少一位文学伟人

用一个句子描写鲁迅的胡须

鲁迅的胡须根根笔立,横如椽,硬如铁,这正是他人格的象征.

回忆鲁迅先生中鲁迅是一个怎样的人?

他是一个为自己想得少,为别人想得多的人.

鲁迅写作的时代背景鲁迅写作是怎么的一个背景

背景出生日期:清光绪七年辛巳年八月初三(1881年9月25日)青年鲁迅出生地:生于浙江绍兴府会稽县东昌坊口新台门周家,鲁迅原名周树人,字豫山、豫亭、豫才.至三十八岁,使用鲁迅为笔名.与周作人和周建人成

关于鲁迅《社戏》的一个问题!

反映作者热爱生活,热爱自然,对平桥村的小伙伴的眷恋之情,我们刚刚学的,

鲁迅的一个也不原谅怎么理解

鲁迅这一生,经历了无数欺凌迫害,对社会和人世的厌憎之心,势必是逐渐加重.但是,只要有可能,他就总要压制自己的厌憎之心,努力去相信和拥抱人生,简直可以说,他的大部分精力都耗费在这自我说明和劝慰之中.然而

怎样用一个词形容鲁迅?

斗士,忍痛揭开国人伤疤的斗士

鲁迅1881到1981是啥成语?

百年树人.鲁迅也叫周树人.