课本伤仲永的课后练习
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 04:09:35
课本伤仲永的课后练习
一
1. 三个阶段
五岁 神童
十二三岁 才能衰退
又七年 泯然众人
二 不用做
三
1.奇 (对.感到惊奇) 宾客(以.为宾客)
2.利(以.为有利可图)
3.于(比) 第二个于(从)
四
本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看法,指出方仲永才能衰退是由于“受于人者不至”,强调了后天教育的重要.文章通过方仲永这一实例说明具有普遍借鉴意义的道理,给人以深长的思考.
1. 三个阶段
五岁 神童
十二三岁 才能衰退
又七年 泯然众人
二 不用做
三
1.奇 (对.感到惊奇) 宾客(以.为宾客)
2.利(以.为有利可图)
3.于(比) 第二个于(从)
四
本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看法,指出方仲永才能衰退是由于“受于人者不至”,强调了后天教育的重要.文章通过方仲永这一实例说明具有普遍借鉴意义的道理,给人以深长的思考.
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