1.甲、乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,经过4小时相遇.相遇后两车仍按原速前进,又经过5小时,乙车到达A地,这时甲

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：数学作业时间：2024/05/16 14:56:30

1.甲、乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,经过4小时相遇.相遇后两车仍按原速前进,又经过5小时,乙车到达A地,这时甲车已超过B地90km.A、B两地之间的路程是多少千米?
2.一个胶水瓶（有瓶颈）,它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈）,整个瓶子的容积为32.4立方厘米.当瓶子正放时,瓶内胶水液面高度为8厘米,瓶子倒放时,空余部分高为2厘米.瓶内胶水的体积是多少立方厘米?

汗颜.自己要努力啊.小朋友
1、依题目,得乙车到达a地所用时间是9小时,（重点是“这时甲车已超过B地90km”）同样的时间内甲车多行驶了90km,设AB两地之间的路程为 s 千米,则甲车行驶的路程为（s+90）km,乙车为 s km.所以甲车速度（s+90）/9
乙车速度s/9,即
（s+90）/9×4+s/9×4=s （注 →时间×速度=路程甲车的路程＋乙车的路程=ab两地的路程）
解得 s= （自己算）
2、（要学会建立关系,从题目中很容易看出胶水瓶正放与倒放的关系）
（分析）求圆柱体积,则要知道底面积与高.从题目中得到高为 8 厘米.因此,整个题目的目的就是要求底面积了.
设胶水瓶的底面积为 x ,则依题意得,
8x+2x=32.4 (水的体积+瓶内空余的体积=整个瓶子的容积)
所以 x=
因此,瓶内胶水的体积=8x=
ok,解完了.给你个建议,
小学的题目是每一句话都是有用到的.
而初中的题目是转个弯来出题,
高中是不管有用没用的条件都会出现.
因此要多多锻炼自己的判断力,很有用的哦.

19、甲、乙两车同时从A,B两地出发,相向而行,经过4小时相遇．相遇后两车仍按原速前进、又经过5小时,乙车到达A地,这时甲乙两车同时从ab两地出发,相向而行,经过四小时相遇,相遇后两车仍按原速前进,经过五小时,乙车到达A地,这时甲车以超过b 甲乙两人同时从ab两地出发相向而行,经过5小时相遇,相遇后甲再行四小时到达b地,则乙要再行几小时到达a地甲乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,途中相遇后继续以原速度前进,甲又经9/4小时到达B地,乙又经过4 甲乙两人分别从A.B两地同时出发,相向而行,在C地相遇后甲又经过t1小时到达B地,乙又经过t2小时到达A地, 甲乙两人从a、b两地同时出发,相向而行,在c地相遇时,甲又经过t1小时到达b地,乙又经过t2小时到达a设ac=s1 甲乙两人同时从ab两地出发相向而均速前进5小时后相遇相遇后甲又行了4小时到达B地乙多少小时到A地!要方程甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，经过6小时相遇，相遇后甲车又行了4小时到达B地．问：相遇后乙车又行了几小时才到达A地甲乙两人分别从AB两地同时相向而行,相遇后两人继续前进,甲经过4小时到达B地,乙经过6.25小时到达A地,已甲乙两人同时从AB两地出发相向而行,经过5小时相遇,相遇后甲再行4小时到达B地,则乙要再行几小时才能到达甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，4小时相遇．相遇后两车继续以原速前进，甲车又经过3.5小时到达B地，这时乙车离A地还甲乙俩人分别从A,B两地同时出发相向而行,相遇时甲比乙多走了6千米,相遇后他们仍以原速度前进,甲经过2分之9小时到达B地