小明将升旗的绳子拉倒旗杆底端,并在绳子上打个结,然后将绳子拉倒离旗杆6米处,此时发现绳子底端

如图，小明将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底端5米处，发现绳子底端距打结处约为1米． 从升旗杆顶部A垂下的一条绳子,绳子的长度比旗杆长1米,将绳子拉到离旗杆底部5米得B地,绳子恰好被拉直,问绳子长度!） 小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆上的绳子到地面还有一米,当他把绳子的下端拉开五米后,发现绳子底端刚好接触地面,你能帮助 有一根旗杆高4m,在它顶端处系两条长为5m的绳子,拉紧绳子并把绳子的下端固定在地面上与地面上与旗杆底端不共线的两点处,测 小刚想知道学校升旗杆的高度，他发现旗杆顶端处的绳子垂到地面后还多1米．当他把绳子拉直后并使下端刚好接触地面，发现绳子下端 小方在测量学校旗杆高的时候发现，旗杆上的绳子垂到地上还多1m,当他把绳子拉直并使绳子的下端处地时，绳子的下端离旗杆5m， 某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.方法如下,先把旗杆绳AD垂下,测得绳子底端D距 一根旗杆升旗的绳垂直落地后还剩余1m,若将绳子拉直,则bc=5m,求旗杆高度 学校需要测量旗杆的高度,同学们发现即在旗杆顶端的绳子垂到了地面 小明想知道学校旗杆的高,他发现升旗的绳子垂到地面上还多一米,当他把绳子下端拉开五米后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为 借助勾股定理,利用升旗的绳子,卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度. 借助勾股定理,利用升旗的绳子、卷尺,请你设计一个方案,测算出旗杆的高度.