老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕.然后启发学生讨论：它使你想到什么?

老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕.然后……（问题不详细,看补充） 火柴头在火柴盒,火柴头在火柴盒上划动时就能燃烧,是将什么能转换什么能 两根火柴燃烧的原理1.将一根火柴有磷的一面向上垂直插入火柴盒偏右边；2.将硬币放在火柴盒左边；3.另一根火柴尾部朝硬币, 两根火柴燃烧的原理将一根火柴有磷的一面向上垂直插入火柴盒偏右边；2.将硬币放在火柴盒左边；3.另一根火柴尾部朝硬币,有磷 划火柴的皮里有什么成分使火柴燃烧 火柴划着后,如果将火柴直立,使火焰在上,火柴就不易继续燃烧 取一根火柴梗,拿住一端迅速放入火焰中,约一秒后取出,观察火柴梗上不同部位的燃烧情况 燃烧 火柴火柴划着后,如果将火柴直立,使火焰在上边,火柴不易继续燃烧.因为A.氧气不足 B.没达到着火点 C.火柴着火点 烟灰加白糖取一些烟灰用火柴燃烧,会出现什么状况?拿白糖和烟灰以3：1混匀后用火柴点燃会怎么样? 火柴燃烧产生什么气体 火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧的化学方程式是什么? “火柴头在火柴盒上划动,产生的热量史使红磷燃烧”的化学方程式