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请老师帮我批改作文

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/28 22:25:25
写在岁末年初 人生路途漫漫,我把生活诠释成一种孤独的流浪,通向梦想的大道旁驿站不断,可我却不愿止步,期待一份轰轰烈烈,一份举世无双,暮然回首,觉得道路两旁不仅仅是残香。 也许在题海里泡得太久,脑袋有一些浮肿,我披星戴月回归,脸上写满挥之不去的“疲倦”二字。 打开灯,书桌上一杯热腾腾的奶茶把房间点缀的格外温馨。我并不奇怪,一点儿也不,中考在即,奶茶在每天的这个时侯都会准时出现在书桌上,风雨无阻,而此刻,我正在为另外一件事烦恼。 曾经那个手不释卷、下笔如有神的小女孩奋笔疾书,可如今一篇小小的“幸福”却牵绊我的思想。“是没有人爱我吗?”“不是。”“是我不配拥有幸福吗?”“也不是。”我把自己问的头昏脑涨,无意间手指碰到了奶茶,一仰头,奶茶顷刻入肚。一股暖流自下而上,所有烦恼都抛到了九霄云外,妈妈知道我想要的一切。 轻轻地,我听见门被推开,妈妈抱着一床棉被走了进来,棉被满是阳光的味道,似乎在这不足20平方米的地方又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯,呆呆的望着她,脸上浮出微笑,那时只有在妈妈的脸上才能荡漾出的微笑,我轻轻“恩”了一声,看着妈妈转身离去。 就在她出门的那个瞬间,我突然灵光一闪,难道这就是我要的答案吗?母爱的伟大,又怎会只犹如一杯奶茶般平凡。我追出去寻找答案,然而在看到妈妈的刹那,我止住脚步,妈妈问我:“再要一杯是吗?”我笑了,终于明白母爱的伟大恰恰在于它的平凡,那轮小小的太阳似乎又升了起来。 在我感到迷茫时,妈妈会写小纸条给我暗示和鼓励;在我找不到方向时,妈妈会给我一盏指路的明灯;在我被荆棘缠身时,妈妈会给我清理头绪……在点点滴滴,一字一句中,我感受到妈妈对我不变的爱,它可以超越束缚,超越阻隔陪在我身边,像奶茶香一样在空气中弥漫。 细细品味,奶茶幽香四溢,幸福的感觉也油然而生。 望老师仔细批改!!这是期末考试要用的作文。
请老师帮我批改作文
解题思路: 本文优点: 作为记叙文,时间、地点、人物、事件等要素齐全,叙事清楚,表达出了自己对母亲的真情实感。描写生动传神,文中不乏精彩的句子、片段;首尾照应,结构完整,表现出了你记叙文写作功底很好。 建议:把开头一节去掉。记叙文开头没有必要要一节议论,直接记叙就行了,况且第一节的议论与下文内容无关。其他评改见批注。 注:加方框的字、词语多余,加方框的句子应删掉;加下划直线字是错别字、词语使用不当、句子有语病或不通顺;加波浪线的是优美的句子;括号里是老师的批注。
解题过程:
写在岁末年初
人生路途漫漫,我把生活诠释成一种孤独的流浪,通向梦想的大道旁驿站不断,可我却不愿止步,期待一份轰轰烈烈,一份举世无双,(病句)暮然回首,觉得道路两旁不仅仅是残香。
也许在题海里泡得太久,脑袋有一些浮肿,我披星戴月回归,脸上写满挥之不去的“疲倦”二字。(描写生动)
打开灯,书桌上一杯热腾腾的奶茶把房间点缀(改为 渲染得)的格外温馨。我并不奇怪,一点儿也不,中考在即,奶茶在每天的这个时侯都会准时出现在书桌上,风雨无阻,而此刻,我正在为另外一件事烦恼。
曾经那个手不释卷、下笔如有神的小女孩奋笔疾书,可如今一篇小小的“幸福”却牵绊我的思想。“是没有人爱我吗?”“不是。”“是我不配拥有幸福吗?”“也不是。”我把自己问的头昏脑涨,无意间手指碰到了奶茶,一仰头,奶茶顷刻入肚。一股暖流自下而上,所有烦恼都抛到了九霄云外,妈妈知道我想要的一切。
轻轻地,我听见门被推开,妈妈抱着一床棉被走了进来,棉被满是阳光的味道,似乎在这不足20平方米的地方又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯,呆呆的望着她,脸上浮出微笑,那时只有在妈妈的脸上才能荡漾出的微笑,我轻轻“恩”了一声,看着妈妈转身离去。(描写生动形象)
就在她出门的那个瞬间,我突然灵光一闪,难道这就是我要的答案吗?母爱的伟大,又怎会只犹如一杯奶茶般平凡。我追出去寻找答案,然而在看到妈妈的刹那,我止住脚步,妈妈问我:“再要一杯是吗?”我笑了,终于明白母爱的伟大恰恰在于它的平凡,那轮小小的太阳似乎又升了起来。
什么叫母爱,现在我才懂了。(加上这句上下文就连贯了)在我感到迷茫时,妈妈会写小纸条给我暗示和鼓励;在我找不到方向时,妈妈会给我一盏指路的明灯;在我被荆棘缠身时,妈妈会给我清理头绪……在点点滴滴,一字一句中,我感受到妈妈对我不变的爱,它可以超越束缚,超越阻隔陪在我身边,像奶茶香一样在空气中弥漫。
细细品味,奶茶幽香四溢,幸福的感觉也油然而生。
本文优点: 作为记叙文,时间、地点、人物、事件等要素齐全,叙事清楚,表达出了自己对母亲的真情实感。描写生动传神,文中不乏精彩的句子、片段;首尾照应,结构完整,表现出了你记叙文写作功底很好。
建议:把开头一节去掉。记叙文开头没有必要要一节议论,直接记叙就行了,况且第一节的议论与下文内容无关。其他评改见批注。
注:加方框的字、词语多余,加方框的句子应删掉;加下划直线字是错别字、词语使用不当、句子有语病或不通顺;加波浪线的是优美的句子;括号里是老师的批注。
最终答案:略