阅读下面一段文言文，完成小题。（每小题3分，共9分）

小题1:C

小题2:C

小题3:A

小题4:（1）朝廷安抚远方之人，应先安抚而后征讨

（2）使很多人活了下来





点评：文言文信息的归纳整理要注意题干中的限制条件，本题中“为政”就是限制条件。命题者往往在选项中故意忽略题干中的限制条件而扩大答题范围。比如本题中的①。

小题3:

试题分析：B项“周济假托皇帝的命令”与原文“ 敕 济往廉之”不符；C项“在大兵压境的情况下”与原文“诏济督官兵进讨，济曰”不符；D项“鼓励饥民劫富自救”在原文中没有依据。

点评：对文言文文意的理解与分析要注意选项中的时间、地点、人物、事件与原文中的相关内容是否一致。特别是要注意一些修饰词、限制词，命题者往往会在这些细微之处设陷阱。例本题B项的“假托”与“敕”。另外要注意选项中的信息是否无中生有、主观臆断，本题中的D项就是主观臆断。

小题4:

试题分析：（1）计分点为：绥（安抚）、远（远方的）、征（征讨）。“绥”为难点，绥：从糸，从妥,“糸”与丝织品、绳索有关。“妥”表妥当、平安。合起来表示有了这绳索,人就稳妥了。国民党统治时有一个机构叫“绥靖公署”，负责保护地方平安。再加之“绥安”是同义复词，加之“绥安”的宾语为“远人”所以可推出绥为“安抚”之意。（2）计分点：全（保全）、活（使……活下来）、使动用法。本句的难点是“全”，考生很有可能误解为“全部”，但从语法上分析，“全活”作“众”的谓语，所以应为动词，加之已学知识“苟全性命于乱世”可知“全”为保全之意。

点评：文言翻译的难点在实词的理解。实词理解一定要结合语境分析，往往句中难以理解的词语是该句的计分点，所以要学会运用迁移推断法、结构推断法、语法分析法、字形推断法等方法。另外要注意“字字落实、文从句顺”。

【参考译文】周济，字大亨，是洛阳人。永乐年间以举人身份入太学，后历任都察院官职。都御史刘观荐举他为御史，为父母去世而归家守丧。后任职于湖广。正统初年提升为御史。镇守大同的太监骄横无忌臭名远扬，朝廷派周济去调查。周济装扮成普通人，背着薪柴进入这个太监家中，查明了他的一切不法事实，奏报朝廷，英宗非常赞许他。随后周济又巡按四川。四川威州的当地土官董敏、王允相互仇杀，朝廷令周济督率官兵征讨。周济建议说：“ 朝廷安抚远方之人，应先安抚而后征讨 。”朝廷采纳了他的建议，速传令劝告董敏、王允，使两家和解。

正统十一年，周济出任安庆知府。这一带连年年成不好，老百姓卖儿卖女苟且求活，乘船去他乡的人络绎不绝。周济借官府漕粮赈济老百姓，并禁止卖儿卖女。与此同时，他又上书请求朝廷免征租税，得到朝廷的批准， 使很多人活了下来 。他还制定了婚丧礼制，禁止奢侈，凡迟嫁缓葬的人要受处罚，安庆风俗为之一变。

有一次，饥民聚集抢夺富人家的粮食，富家以强盗抢劫为由报告官府，周济下令说：“老百姓饥饿才抢粮。但是抢了粮食的人要把数量报告给太守，太守代为偿还。”于是抢粮的人解散了。

周济在官任上去世，老百姓关门闭户停业为他恸哭。