问一道题目,读读下列词语,你眼前是否出现了一个姑娘的形象?把她写下来吧!泛着红光 柔和明亮 轻松地垂

根据画面进行想象:她的脸颊泛着红光,仿佛(),一头黑发轻松地垂落双肩,似乎() 读了索溪峪“野”第3段,你眼前出现了怎样的索溪,写下来 读26课的 第三自然段 你的眼前出现了什么景色?把自己的想象写下来.多描写花的句子 读读下面的词语,把你联想到的场面用几句话写下来.红灯.红旗 鲜花礼花 歌声 掌声 你是否也感动于母亲一个欣慰的微笑或是父亲对你信任地轻拍肩膀呢?把它写下来吧!（ 用“心”组词语填空姑娘看着经过( )挑选的海螺都成了一般大小,她开心地笑了.能够把海螺卖出去,上学费也不用愁了,母亲也（ 填带有心字的词语 姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小,她（）地笑了.能够把海螺卖出去 读读古诗《晓出净慈寺送林子方》,想想诗中描绘的情景,结合课文的插图,写写在你眼前出现了怎样的情景. 哀鸿遍野、妻离子散、逆来顺受.读了上面的词语你眼前浮现出怎样的情景?用一段话写下来、 试试和心仪的姑娘说：“我钱包丢了.”如果她问你：“丢了多少钱,别的没丢吧?”那么这个姑娘是个好姑娘,可以追；如果她问你： 六年级语文上册第11课【唯一的听众】 “平静地望着我”在文中出现多次,想象每一次的情景,把她写下来. “平静地望着我”在文中出现多次,想象每一次的情景,把她写下来.六年级语文上册第十一课【唯一的听众】