经济学复习的方法
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/06/23 18:18:09
老师: 您好!我是一名高三的学生,我们的经济学已经一本书复习完了,可是我对经济学的主观题,仍然毫无感觉。而且,一道题做完,一对答案,出入特别大,这是我过去从来都没有出现的问题,所以对此特别担心,请您帮帮我,谢谢了!
![经济学复习的方法](/uploads/image/z/18063072-0-2.jpg?t=%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E7%9A%84%E6%96%B9%E6%B3%95)
解题思路: 如果你换位,把你自己当成政治老师,想想每课讲的什么?怎样才能够有助学生记忆,那么你就学习的好了.先要掌握知识点---把知识点串成线----结合当年热点。这就是最好的复习方式了。
解题过程:
《经济常识》复习秘技
对<<经济常识>>的复习,最好采取如下方式,会有意想不到的效果。
一、传统复习法。
按照“生产——分配——交换——消费”这一思路进行。这是政治教师惯用的复习方式,许多资料也是按照此思路在编复习试题。当然还是有收获的。事实上,这是按照传统经济学分类来复习。在今天《经济学》只是常识的情况下,硬搬这个模式是不科学的,许多知识不能够进入知识体系。
二、“市场经济”+“宏观调控”复习法。
我国是市场经济国家,《经济常识》主要给学生讲市场经济知识。而市场经济有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控。因此,《经济常识》主要讲“市场经济”与“宏观调控”,事实上也是如此。笔者有意识地把《经济常识》知识进行分析,发现就只有这两大块。学生复习时,认为那么多知识就“市场经济”与“宏观调控”两部分,心情很舒畅,心理压力会减少,记忆也深刻。而且在经济常识中问学生:国家做的事情是什么?学生很清楚是宏观调控,应该用宏观调控的知识回答。这就与政治常识中国家做的事情不容易混淆了。现在归类如下:
(一)关于“市场经济”的知识
1、市场交易的对象——-商品
2、市场交易的结算——货币、外汇
3、市场交易的原则 (第七课)
4、市场经济的规律---价值规律
5、市场经济的含义
6、市场经济的分类——资本主义市场经济、社会主义市场经济(原因、特征)
7、市场经济的一般特征
8、市场经济的弱点和消极面
9、社会主义市场经济的重要支柱——社会保障制度
10、社会主义市场经济中劳动者的地位——权利与义务
11、社会主义市场经济的载体——国民经济三大产业(第四课)
12、市场的分类--存在形态(有形、无形)、存在范围(国际、国内)、市场交换的内容(基础市场、生产要素市场体系)
13、市场的功能———配置资源
14、市场的主体————居民(消费者)、企业(经营者“第三课”)、政府与其他非盈利性机构。
(二)关于“宏观调控”的知识
1、宏观调控的原因
2、宏观调控的含义
3、宏观调控的目标
4、宏观调控的手段——经济手段(财政政策、货币政策)、法律手段、行政手段
5、宏观调控的意义
注意:讲宏观调控的经济手段:财政政策(第五课)、货币政策(第六课)
讲市场主体:居民(投资理财)、消费者(内容、权利、义务)
讲市场的分类:存在范围---世界市场(第八课)
讲“社会主义市场经济的特征”:可以把“我国的所有制和分配制度”的知识加入。
三、以“经济结构”为主线复习法。
学习《经济常识》,就要了解经济现象。我国经济结构不合理,需要调整。学生不知道经济结构是什么?
其实、作为市场经济中的常见问题,经济结构教材涉及许多,表现在如下方面:
1、所有制结构
2、收入分配结构(现在是大热点:注意基尼系数、恩格尔系数、收入差距过大)
3、产业结构(加强第一产业;调整提高第二产业;积极发展第三产业)
4、财政支出结构(要向农村倾斜、向欠发达地区倾斜,关注民生)
5、投资结构(当前投资过热)
6、消费结构(当前投资与消费不协调)
7、出口商品结构(需要解决贸易摩擦、顺差过大的矛盾)
8、劳动力结构(当前总量过剩,供求结构不合理,就业难)
9、城乡结构(当前城乡发展不平衡、要统筹城乡发展,贯彻落实科学发展观)
10、地区经济结构(要实施西部开发、中部倔起、东部由速度领跑向效益优先发展的战略)
四、“贯彻落实科学发展观”复习法
科学发展观是正确的价值观,必将对中国特色社会主义建设起积极的导向作用,作为科学理论必将对中国特色社会主义建设起积极的指导作用。科学发展观作为十七大的主题,是我们中学生必须掌握的内容。下面这些内容都与科学发展观相联系。
1、以人为本,关注食品质量安全。
牵涉的知识点:商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。只有质量合格的产品才能更好地满足消费者的需要,更好地实现商品的价值。
市场经济既是法制经济,又是信用经济。国家要综合运用宏观调控手段,加大对市场的监督和管理。
企业要树立良好的信誉和形象,才能使企业在竞争中立于不败之地。生产者和经营者既要遵守法律、法规,也要诚实守信,遵循平等、公平、诚实信用的交易原则,保证产品的质量和食品的安全。
有利于规范市场经济秩序,推动市场经济健康有序发展②有利于维护中国产品的信誉和国家形象,维护消费者的合法权益,保护人民的生命和健康。③有利于增强企业的宿舍责任感,构建社会主义和谐社会。
有利于与国际惯例接轨,提高产品的国际竞争力。
2、改革收入分配制度,让群众拥有更多的财产性收入,实现社会公平,构建和谐社会。
3、企业的经济效益
牵涉的知识点:创新与建设创新型国家;节能减排、发展循环经济,建设资源节约型环境友好型社会,建设生态文明;调整和优化产业结构;转变经济发展方式;走新型工业化道路。
4、三大产业协调发展。
牵涉知识点:关注“三农”、统筹城乡发展;优化产业结构,走新型工业化道路;大力发展第三产业,关注民生,解决就业难问题;
5、关注民生,完善劳动合同制度,建立健全覆盖城乡的社会保障制度;
6运用宏观调控手段(财政政策、货币政策),稳定物价,防止通货膨胀,稳定人民生活。
7、发挥财政的作用,关注“住房难、看病难、上学难...”等问题。
最终答案:略
解题过程:
《经济常识》复习秘技
对<<经济常识>>的复习,最好采取如下方式,会有意想不到的效果。
一、传统复习法。
按照“生产——分配——交换——消费”这一思路进行。这是政治教师惯用的复习方式,许多资料也是按照此思路在编复习试题。当然还是有收获的。事实上,这是按照传统经济学分类来复习。在今天《经济学》只是常识的情况下,硬搬这个模式是不科学的,许多知识不能够进入知识体系。
二、“市场经济”+“宏观调控”复习法。
我国是市场经济国家,《经济常识》主要给学生讲市场经济知识。而市场经济有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控。因此,《经济常识》主要讲“市场经济”与“宏观调控”,事实上也是如此。笔者有意识地把《经济常识》知识进行分析,发现就只有这两大块。学生复习时,认为那么多知识就“市场经济”与“宏观调控”两部分,心情很舒畅,心理压力会减少,记忆也深刻。而且在经济常识中问学生:国家做的事情是什么?学生很清楚是宏观调控,应该用宏观调控的知识回答。这就与政治常识中国家做的事情不容易混淆了。现在归类如下:
(一)关于“市场经济”的知识
1、市场交易的对象——-商品
2、市场交易的结算——货币、外汇
3、市场交易的原则 (第七课)
4、市场经济的规律---价值规律
5、市场经济的含义
6、市场经济的分类——资本主义市场经济、社会主义市场经济(原因、特征)
7、市场经济的一般特征
8、市场经济的弱点和消极面
9、社会主义市场经济的重要支柱——社会保障制度
10、社会主义市场经济中劳动者的地位——权利与义务
11、社会主义市场经济的载体——国民经济三大产业(第四课)
12、市场的分类--存在形态(有形、无形)、存在范围(国际、国内)、市场交换的内容(基础市场、生产要素市场体系)
13、市场的功能———配置资源
14、市场的主体————居民(消费者)、企业(经营者“第三课”)、政府与其他非盈利性机构。
(二)关于“宏观调控”的知识
1、宏观调控的原因
2、宏观调控的含义
3、宏观调控的目标
4、宏观调控的手段——经济手段(财政政策、货币政策)、法律手段、行政手段
5、宏观调控的意义
注意:讲宏观调控的经济手段:财政政策(第五课)、货币政策(第六课)
讲市场主体:居民(投资理财)、消费者(内容、权利、义务)
讲市场的分类:存在范围---世界市场(第八课)
讲“社会主义市场经济的特征”:可以把“我国的所有制和分配制度”的知识加入。
三、以“经济结构”为主线复习法。
学习《经济常识》,就要了解经济现象。我国经济结构不合理,需要调整。学生不知道经济结构是什么?
其实、作为市场经济中的常见问题,经济结构教材涉及许多,表现在如下方面:
1、所有制结构
2、收入分配结构(现在是大热点:注意基尼系数、恩格尔系数、收入差距过大)
3、产业结构(加强第一产业;调整提高第二产业;积极发展第三产业)
4、财政支出结构(要向农村倾斜、向欠发达地区倾斜,关注民生)
5、投资结构(当前投资过热)
6、消费结构(当前投资与消费不协调)
7、出口商品结构(需要解决贸易摩擦、顺差过大的矛盾)
8、劳动力结构(当前总量过剩,供求结构不合理,就业难)
9、城乡结构(当前城乡发展不平衡、要统筹城乡发展,贯彻落实科学发展观)
10、地区经济结构(要实施西部开发、中部倔起、东部由速度领跑向效益优先发展的战略)
四、“贯彻落实科学发展观”复习法
科学发展观是正确的价值观,必将对中国特色社会主义建设起积极的导向作用,作为科学理论必将对中国特色社会主义建设起积极的指导作用。科学发展观作为十七大的主题,是我们中学生必须掌握的内容。下面这些内容都与科学发展观相联系。
1、以人为本,关注食品质量安全。
牵涉的知识点:商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。只有质量合格的产品才能更好地满足消费者的需要,更好地实现商品的价值。
市场经济既是法制经济,又是信用经济。国家要综合运用宏观调控手段,加大对市场的监督和管理。
企业要树立良好的信誉和形象,才能使企业在竞争中立于不败之地。生产者和经营者既要遵守法律、法规,也要诚实守信,遵循平等、公平、诚实信用的交易原则,保证产品的质量和食品的安全。
有利于规范市场经济秩序,推动市场经济健康有序发展②有利于维护中国产品的信誉和国家形象,维护消费者的合法权益,保护人民的生命和健康。③有利于增强企业的宿舍责任感,构建社会主义和谐社会。
有利于与国际惯例接轨,提高产品的国际竞争力。
2、改革收入分配制度,让群众拥有更多的财产性收入,实现社会公平,构建和谐社会。
3、企业的经济效益
牵涉的知识点:创新与建设创新型国家;节能减排、发展循环经济,建设资源节约型环境友好型社会,建设生态文明;调整和优化产业结构;转变经济发展方式;走新型工业化道路。
4、三大产业协调发展。
牵涉知识点:关注“三农”、统筹城乡发展;优化产业结构,走新型工业化道路;大力发展第三产业,关注民生,解决就业难问题;
5、关注民生,完善劳动合同制度,建立健全覆盖城乡的社会保障制度;
6运用宏观调控手段(财政政策、货币政策),稳定物价,防止通货膨胀,稳定人民生活。
7、发挥财政的作用,关注“住房难、看病难、上学难...”等问题。
最终答案:略