我总是记不住单词和课文还有文言文,总是忘,怎么办?

我总是记不住单词和课文还有文言文,总是忘,怎么办?
我已经高二了，要背的东西有很多，感到压力很大，很烦闷

首先,我要说的是几个古语.一是：“书山有路勤为径”,一是“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”.还有一个“天道酬勤”.相信你也知道很多类似的名言.其实道理我们都懂,却从不去做,反而在哪里庸人自扰.下面我把我上学的时候的一些经验给你说下吧,你要结合自己的实际啊~首先,要化压力为动力.别想太多.记住不要死学,要灵活,要有信心才行.
首先,说说英语.作为一门语言,我们必须同时接受听说读写四门功课.是不是很像相声里的说学逗唱啊~没错,早晨起来就要听听力,不贪多,不贪新.哪怕一周7天只听一篇课文,但是只要你能听懂并背诵,那就是成功.第一次听最好是盲听,然后看着书再听一次.之后可以选择盲听与对照听结合的形式,最后完全背诵下来.OK,自己模仿磁带里的口吻有感情的背诵下试试.这一下子就联系了听说读.对吧.我可以给你打包票,只要你大量的阅读和听,即使你不懂语法也没问题~英语就是这么简单.
至于单词嘛,没别的办法,就是死记硬背,我说的死记硬背,也是有办法的.我一般每天只背10个单词.保证100%背诵下来,记在本子上.每天10个新单词,结合单词背诵一个造句.然后复习前5天的单词.一个月拿出一天来不背单词,把一整个月的单词都重新复习一遍.温故知新.真的有用.李阳的crazy English不就是这样大声的读,大量的练嘛.对吧.英语要张嘴说才行.
我背单词,是要掌握字母在单词中的发音规律的,比如oo一般发【u】的音,那么你记good的时候就很简单了,继而背诵foot、food……边读边写.每个单词都读写50遍,即使自己写的很潦草也没关系,关键是记忆.这样：读【g】写g,读重音【u】写oo,读【d】写d.然后重新写下一个完整的good,读“【gud】,好的,就这样不停的写,写50遍,要么写100遍.这是简单的规律,时间长了,还能吧很多有关联的单词摆在一起背诵.这样既背诵了单词又自然的做了归纳总结.一举两得.有了单词做板砖,还怕盖不起大楼啊~别墅也盖得起啊~笨办法也能出成绩的啊~
至于文言文的背诵,我觉得是你自己还没有完全学进去.我指的不是个别的文言的白话翻译,而是说你对于很多作者的意境、创作时的背景、作者心情等没有完全了解.学习文言文,必须先了解作者的生平,创作的时间和创作时的社会背景.比如说李密的《陈情表》.咱们必须指的李密的生平,创作的时间是在李密亡国后,做了“亡国奴”,新国君不仅不嫌弃他,反而还让他去做官.而新的国君是叛乱才掌权的,所以说新国君不讲究“忠”,而讲究“孝”治国.李密很不想去,便很自然的把自己的情况陈述给国君,那么《陈情表》很自然的就出炉了.背诵起来很简单,先向皇上说：“臣密从出生到成长,多灾多难,爹死娘改嫁,我又多灾多病,是奶奶把我带大的.”第一段就出来了.把情况陈述之后,就将州府县“急于星火”的催促又陈述一遍,把事情讲清楚了,就开始给皇上讲道理：“我为什么不去呢?因为臣无祖母无以至今日,祖母无臣无以终余年.……是以臣报陛下之日长而……之短……”给皇上一比较,我得先孝顺老祖母啊!最后一段再三恳请,然后就OK了.这样大致有了总体的了解,然后再多读,多读,再多读.熟读之后自然会吟了.对吧.
白话文里,我比较头疼的是鲁迅和郭沫若.其他的都还好说,其实比文言文要好搞定的多了.也是了解创作时期,创作背景,然后熟读.背诵.
这是我自己的一点经验,已经高中毕业快10年了.不知道跟你们现在的学习有没有出入.你自己参考吧.