（2010•益阳模拟）阅读下面材料，结合所学知识，分析问题：

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：生物作业时间：2024/06/22 14:55:19

（2010•益阳模拟）阅读下面材料，结合所学知识，分析问题：
圣女果是从台湾引进的一种热带作物，又称珍珠番茄，其果皮有红色的，也有黄色的，色泽鲜亮，营养价值高且风味独特，食用与观赏两全其美，深受人们喜爱．
（1）切开圣女果，会发现果实内有多粒种子，这是因为圣女果花的子房内有______．
（2）圣女果果皮颜色的红色和黄色是一对相对性状，假设红色果皮由显性基因（A）控制，黄色果皮由隐性基因（a）控制．如果将红色圣女果的花粉授到黄色圣女果花的柱头上，所结果实的果肉基因组成是______，种子内胚的基因组成是______．
（3）为提高圣女果的产量，应多施有含______丰富的无机盐；当圣女果植株长到一定高度后，菜农通常要进行摘心打顶，这样处理所依据的生物学原理是______．

（1）、一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

可见，种子是由胚珠发育成的，种子的数目取决于胚珠的数目．
（2）、性状是由基因控制的，控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当这一对基因都是隐性的时，才表现出隐性基因控制的性状．如，圣女果红果皮由显性基因（A）控制，黄色果皮由隐性基因（a）控制，则其红色果的基因可能是AA或Aa，黄色果的基因是aa，植物的果实是由子房发育来的，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将红色圣女果的花粉授到黄色圣女果花的柱头上，所结果实的果肉基因组成仍然是aa，果皮的颜色也仍然是黄色，但是种子的胚的基因组成发生了变化：其控制果皮颜色的基因来自于红色圣女果的花粉和黄色圣女果花的胚珠，即Aa．如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上，其遗传图解如下：

种子的胚是受精卵发育成的，受精卵的基因是Aa或aa，则种子的基因也是Aa或aa

（3）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促进作物开花结果提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．因此为提高圣女果的产量，应多施有含磷丰富的无机盐；在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．所以，当圣女果植株长到一定高度后，为了多长侧枝，从而多开花结果，菜农通常要进行摘心打顶，这样处理所依据的生物学原理是顶端优势．
故答案为：
（1）胚珠
（2）aa；Aa或aa
（3）磷，顶端优势

（2014•天门模拟）阅读材料，结合所学知识完成下列各题．（2013•梧州模拟）读材料和图，结合所学知识，回答下列问题．（11分）阅读材料，结合所学知识回答问题。阅读材料,结合所学知识回答问题（18分）（2013•吉州区模拟）阅读以下材料，并根据所学化学知识回答问题：（2010安徽卷,35）（28分）阅读材料,结合所学知识回答下列问题. 阅读下列图文材料并结合所学知识，分析并回答问题：阅读材料,结合所学知识, 历史.根据下面材料,结合初二所学知识回答问题阅读下列材料,结合所学知识回答问题阅读材料并结合所学知识回答问题。阅读材料并结合所学知识，回答问题。