把给定的书用数轴上的点表示,是由“（ ）”到 “（ ）”的思维过程,体现“（ ）”的数学思想

求答有理数可以用数轴上的点来表示,体现了什么的数学思想? 如图所示，“数轴上的点并不都表示有理数，如图中数轴上的点P所表示的数是2”，这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫做（ 数轴上的点并不是都是有理数,数轴上P点表示的数是√2.这种说明问题的方式体现的数学思想的方法叫【 】. 数轴上,到表示数2的点的距离是3的数是（）. -5的绝对值是数轴上表示（ ）的点到原点的距离 在数轴上到原点距离等于2的点所表示的数是（　　） 数轴上一个点到-3所表示的点的距离为4,则这个点在数轴上所表示的数是（ ） 关于数轴的一道题,在数轴上,到表示-3的点的距离等于199个单位长度的点所表示的数是（ ） 初一年级数学有一课写的讲的是用数轴上的点表示有理数这一课,本人在数轴上总是（看补充!） 在数轴上到3的点的距离为5的点表示的数是（） 数轴上到-2所对应的点的距离等于3的点所表示的数是（　　） 数轴上到1对应的点的距离等于2的点所表示的有理数是（ ）