搜狗做题网请“逝水无痕”老师解答
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 01:40:50
九年级下册语文第四课外国诗两首 第二首：黑人谈河流 请老师提供该诗的①层意②中心思想③写作特点④关于本课的结构图
解题思路： 见解答
解题过程：
①层意
第一层：第一、二节 写我“了解河流”。
第二层：第三节 紧扣“河流”，抒写我对黑人历史的了解，表达了对家乡的热爱。
第三层：第四．五节 呼应第一层，再次强调我对“河流”的了解。
②中心思想
诗歌中的“河流”是一个高度凝练的意象。可以将其理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。是对黑人曾经作出过的杰出贡献的歌颂。
③写作特点
这首诗在语言结构上，长句．短句互相交错，参差跌宕；四个排比句，上半句结构相似，下半句发生变化，均不相同。这样的变化既有诗行结构整齐均衡的一面，又不失之呆滞化一；既有诗行形式上的跳跃，又不失节奏上的宫商之声。
④关于本课的结构图
文章结构图：
幼发拉底河（亚洲）
刚果河（非洲）
尼罗河（非洲） 了解人类历史
密西西比河（美洲）
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略
解题过程：
①层意
第一层：第一、二节 写我“了解河流”。
第二层：第三节 紧扣“河流”，抒写我对黑人历史的了解，表达了对家乡的热爱。
第三层：第四．五节 呼应第一层，再次强调我对“河流”的了解。
②中心思想
诗歌中的“河流”是一个高度凝练的意象。可以将其理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。是对黑人曾经作出过的杰出贡献的歌颂。
③写作特点
这首诗在语言结构上，长句．短句互相交错，参差跌宕；四个排比句，上半句结构相似，下半句发生变化，均不相同。这样的变化既有诗行结构整齐均衡的一面，又不失之呆滞化一；既有诗行形式上的跳跃，又不失节奏上的宫商之声。
④关于本课的结构图
文章结构图：
幼发拉底河（亚洲）
刚果河（非洲）
尼罗河（非洲） 了解人类历史
密西西比河（美洲）
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略