以“善良”为话题

以“善良”为话题写作

解题思路： 这一话题作文并不难理解，既可以以叙事为主，表现在特定的场合某些人的善良的行为，歌颂社会的善良、美好。也可以写人为主，具体描写一个自己身边的“善良”的人，具体表现他（她）善良的品德。作文的文体适合写成记叙文。
解题过程：
一个善良的女孩
翻开小学毕业时班级合影，一眼找出的便是她。看到她，眼前就浮现出毕业前的那件事，自那件事中，我清楚地看到了她的善良。她就是钰。
钰，一个有着普通名字的女孩，在学习方面却让大家对她刮目相看，毕竟，次次考试总是名列前茅。钰六年级转来的，相处未至一年，我仍不了解她的性格。
六年级，我始显实力，却始终未超钰。我与钰总在暗中较劲，发誓要超过对方。至期末，更是在比着复习，做题。可不愿意看到的事发生了，距期末考试还二个星期时，我生病了，4日未上学。周五放学时，钰叫住了我，道：“老师叫我这周末给你补课，明早我去你家。”我犹豫着，答应了。可心里却怀疑她是否真会来，因为我们一直在心里比着学习呢，万一她怕我超过她而找借口摚塞呢？而后自己悄悄在家复习呢？如果她来后略略讲了讲后就离开，而却仍未听懂呢？如果……。谁知呢？
周六，我早起了些许，准备好课本等她，心想她不来就告诉老师！可10分钟没过，门铃声响起，我心里带几分期望去开门：是她！的确，是钰。
她进来后，立刻开始给我讲题。钰给我讲得极细，每个知识点都不放过。每到一较难地方，总是反复讲，直至我彻底明白，再无疑问时，才讲别的。有些问题还给我画了图，拿一些简单问题打比方。很快，一天过去了，数学已经讲完了，明日是语文与英语。
周日，她按时来我家。语文她重点给我讲了文言文，英语她帮我复习了语法。钰还劝我买本语法书，她说：“你的英语很棒，多学些语法对你的成绩会大有帮助的。”
晚上她临走时，我十分感谢她，可钰却说：“这没什么。”我看到了钰的善良，她在临考前还来为我补习，能做到她这样的人并不多。
钰，一个善良的女孩。
让善良走进心灵
生活需要什么？或许是物质、或许是精神，总之很多很多。但不可或缺的，就有善良。
善良即宽容、爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。
我生活在一个善良的家庭，父母从小就用语言、行动告诉我什么是善良：对于街上的乞讨者给予物质上的帮助、对于别人的错误给予宽容对于病人给予精神上的安慰……我在效仿，我在学习，我也在感悟这种善。
善良就是对别人的关快与宽容。
在学习、感悟善良的时候，曾听说这么一个故事：一个母亲在遇到一个独臂的乞者来家中乞讨，母亲却让那个独臂人将门前的20块砖搬到后院。起初乞者很吃惊也很气愤，认为母亲是在捉弄他，但是那个母亲却用一只膀子示范搬完了20块砖。乞者似乎明白了什么，按母亲的话做了。完成后，那个母亲给了乞者10元的劳动费，乞者鞠躬而去。十几年后，那个昔日的乞者已经变成了风度翩翩的老板，当他找到那家人时，准备抱恩，可是那个母亲却淡淡地说了一句：“我有两只手，你把东西送给没有手的人吧！”那个人一愣，接着热泪纵横，又深深地一鞠躬……听罢，我思考了良久，似乎又悟出了什么。
善良是对人精神上的关怀与给予，无论是对自己还是他人。
“持灯女神”南丁格尔，也用行动阐述了另一种善。她出身在一个显贵的家庭，却会为了帮助别人而抛弃无忧无虑的生活去选择从事当时地位十分低贱的护士这样一个职业。通过她的努力，前线的死亡率由40%降到2%！在多少个风雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格尔手提灯的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到无限的温暖和爱意，她所到之处，伤兵们甚至会俯下身去亲吻她的影子。我为此深深地震撼着，也为这种伟大的善而感动着、感化着。
善良又是对人心灵与精神的洗涤。
………
生活中有太多的例子，有的被世人传诵，有的却如过往云烟，这都无所谓，我们要的是善良的真谛。
我爱善良，因为它体现我存在的价值；我要善良，因为人类的爱是无私的。
生活需要善良，这样你就会发现，善良可以使人与人之间充满了依恋与呵护。
让善良走进心灵，让幸福在我们身边。
最终答案：略