给我一些关于“读书 做人”方面的素材
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/13 23:37:46
给我一些关于“读书 做人”方面的素材
比如名人名言,事例,或是一些比较精辟的话.
比如名人名言,事例,或是一些比较精辟的话.
![给我一些关于“读书 做人”方面的素材](/uploads/image/z/19463820-60-0.jpg?t=%E7%BB%99%E6%88%91%E4%B8%80%E4%BA%9B%E5%85%B3%E4%BA%8E%E2%80%9C%E8%AF%BB%E4%B9%A6+%E5%81%9A%E4%BA%BA%E2%80%9D%E6%96%B9%E9%9D%A2%E7%9A%84%E7%B4%A0%E6%9D%90)
既然你把你的这个问题推荐给我,也算是我吗的缘分.不过很抱歉,在我的作品中,没有你所需要的文章.想了很久,决定把我的另篇文章推荐给您,希望能给你一点帮助.
劳于读书逸于作文(原创)
真正高明的人就是能借助别人的智慧,
来使自己不受别人蒙蔽的人.
一个学生获得智慧,感悟人生,
决不能只靠个人的经历和实践,
而须利用前人已积累的经验.
凡操千曲而后晓声,观百剑而后识器.
初学书法的人常要临摹字帖,
临摹多了,自己就要学会一着,
佳者还要独创一体,成为书法大师.
照此类推,学写文章,
也须从多读文章开始.
读书破万卷 ,下笔如有神.
必须如蜜峰一样,采过许多花,
这才能酿出蜜来.
倘若叮在一处所得就非常有限,枯燥了.
不广泛地吸收,是谈不到博大精深的.
一条大河总得容纳无数小溪、小涧的水,
一座几千米的高山,
总得以一个高原作为它的基座.
小小的水源只能形成一个湖泊,荡荡平川,
也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰.
读史使人明智,读诗使人聪慧,
演算使人精密,哲理使人深刻,
伦理学使人有修养,
逻辑修辞使人善辩.
唯有博读,才能从书中饮其甘霖琼浆、
尝其佳肴鲜羹,使思想得到教育、
情操得到陶冶、知识得到增补.
涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,
其尤甚者观蛟龙.
由此可见,学生作文往往也是,
以博读见效,以寡读见拙.
劳于读书,逸于作文.
------严雪厚著
这是《格言版羔羊体》诗,也就是《格言体》诗,与《羔羊体》诗的结合体.是《至理贤文》,也就是中国古典文学名著《增广贤文》的改良、创新文.希望你能喜欢.
劳于读书逸于作文(原创)
真正高明的人就是能借助别人的智慧,
来使自己不受别人蒙蔽的人.
一个学生获得智慧,感悟人生,
决不能只靠个人的经历和实践,
而须利用前人已积累的经验.
凡操千曲而后晓声,观百剑而后识器.
初学书法的人常要临摹字帖,
临摹多了,自己就要学会一着,
佳者还要独创一体,成为书法大师.
照此类推,学写文章,
也须从多读文章开始.
读书破万卷 ,下笔如有神.
必须如蜜峰一样,采过许多花,
这才能酿出蜜来.
倘若叮在一处所得就非常有限,枯燥了.
不广泛地吸收,是谈不到博大精深的.
一条大河总得容纳无数小溪、小涧的水,
一座几千米的高山,
总得以一个高原作为它的基座.
小小的水源只能形成一个湖泊,荡荡平川,
也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰.
读史使人明智,读诗使人聪慧,
演算使人精密,哲理使人深刻,
伦理学使人有修养,
逻辑修辞使人善辩.
唯有博读,才能从书中饮其甘霖琼浆、
尝其佳肴鲜羹,使思想得到教育、
情操得到陶冶、知识得到增补.
涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,
其尤甚者观蛟龙.
由此可见,学生作文往往也是,
以博读见效,以寡读见拙.
劳于读书,逸于作文.
------严雪厚著
这是《格言版羔羊体》诗,也就是《格言体》诗,与《羔羊体》诗的结合体.是《至理贤文》,也就是中国古典文学名著《增广贤文》的改良、创新文.希望你能喜欢.