如果用整个圆表示学校的总人数（1500人）,那么扇形A代表多少人?

已知某圆恰好分成三个扇形A、B、C,扇形A的圆心角度数为90°扇形B占百分数的45%,有知整个代表学校的总人数,且C中有 已知某圆恰好分成三个扇形A、B、C,扇形A、B占的百分数分别为25%、45%,又知整个圆代表学校的总人数,且C 3.观察下图,并回答问题.(1)如果用整个圆表示总体,那么哪一个扇形表示总体的25%? 扇形ab占的百分数分别为25%,45%,○代表学校的总人数,c中有150人,该校共有多少 如图,一个正在绘制的扇形统计图,整个圆表示某班参加体育活动的总人数52,扇形Q表示参加立定跳远的人数,那么参加立定跳远的 如果一个圆被分成两个扇形,其中一个扇形的面积占了整个圆面积的15%,那么较大的扇形圆心角为多少度? 下图是一个正在绘制的扇形统计图,整个圆表示某班参加体育活动的总人数52,扇形Q表示参加立定跳远的 如果用圆形图表示某小学六年级学生总数，扇形C代表其中步行上学的人数（84人），扇形B代表坐公交车上学的人数．请问这个学校 扇形统计图是用整个圆的面积表示（ ）用圆内的扇形,面积表示各部分占总数的（ ) 扇形统计图用整个圆表示（ ）,用圆内各个扇形的大小表示（ ）占总数的百分数. 在扇形统计图中，某扇形的面积占圆面积的60%.如果整个圆表示有50名学生，扇形表示精通电脑的学生，那么精通电脑的学生人数 在这个扇形统计图中,用整个圆表示（ ）.