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高中生物,

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/06/25 04:26:23

高中生物,
解题思路: 此题考查的是基因自由组合定律的知识点,意在考查学生的识记能力和分析能力
解题过程:
解析 解答本题需要的知识点有遗传的基本规律及其应用,实验设计的基本思路和方法,要抓住“抗病显性纯合时植株不能存活”这一信息。杂合抗病大蒜的基因型是Bb,进行自交,后代中的基因型为1BB?2Bb?1bb,由于显性纯合时植株不能存活,推断其后代大蒜中抗病与不抗病植株的比例是2?1。同理可推断以杂合红皮抗病大蒜为亲本进行自交,表现型有4种,基因型有6种;其中白皮抗病大蒜的基因型是aaBb,所占的比例为1/6。设计实验探究大蒜红皮和白皮的显隐性关系,方法可用纯合红皮蒜与纯合白皮蒜杂交,获取种子种植,生长发育至大蒜成熟,观察蒜皮的颜色:若F1蒜皮颜色均为红色,则红色为显性性状,白色为隐性性状;若F1蒜皮颜色均为白色,则白色为显性性状,红色为隐性性状。
答案 (1)2:1
(2)4 6 aaBb 1/6
(3)①P:红色(纯合)×白色(纯合)
          ↓
F1:  种子
         ↓
        种植
         (成熟)
②如果F1蒜皮颜色均为红色,则红色为显性性状,白色为隐性性状,即假设正确;如果F1蒜皮颜色均为白色,则白色为显性性状,红色为隐性性状,即假设不正确