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阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）

来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/13 18:09:19
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）
谒金门  李好古 ①
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。   谁在玉关 ② 劳苦？谁在玉楼 ③ 歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
注：①李好古：南宋词人。少年时曾立志沙场杀敌，可惜功业未成。②“玉关”，原指玉门关，后泛指边塞。③“玉楼”，华美的高楼，代指歌舞之地。
（1）词的上阕表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（2）“谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？”运用了什么表现手法？请加以赏析。（3分）
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）
（1）上阕通过写燕子无家可归、闷愁不语，暗示国家山河破碎，百姓流离失所，无家可归的社会现实，表达词人国破家败、飘泊无依的悲凉之感。
（2）这两句运用对比的表达技巧，形象地反映了当时的现实。一方面是戌边将士风餐露宿，日夜守卫边关；一方面是统治者和达官贵人们在灯红酒绿中寻欢作乐。一苦一乐，形成了鲜明的对照，表达了作者对统治者苟安江南，不思抗敌的愤慨、失望之情。

（1）（3分）
（2）（3分）
阅读下面一首诗歌，回答问题。（6分） 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（共10分） 阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（8分） 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（10分） 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分） 阅读下面这首诗歌，然后回答问题（10分） 阅读下面的材料，然后回答问题。（5分） 阅读下面的一首诗，然后回答问题。（8分） 阅读下面的这首诗，然后回答问题。（10分） 阅读下面两首诗,然后回答问题.（6分） 阅读下面两首词，然后回答问题。（6分） 阅读下面的文言文，然后回答问题。（每小题2分，共6分）