三年级写景文章怎么写

找到合适的景物,抓住景物的特点,抒发自己的热爱赞美之情,也可托物言志

秋水伊人湘江秋天的湘江畔,蒲公英开始飞扬了,每当风来的时候,它们就唱一种洁白的歌.歌虽是静默的,在视觉时里却非常喧闹：一株完全成熟的种子突然爆起,向八方飞去,象一阵哗然的高音.江面上弥漫着一层薄雾,微

问题补充：借景抒情的也差不多,不嫌麻烦的话多介绍一点朱自清荷塘月色

写景,如同叙事和议论一样,它也是中学生必须掌握的一项最基本的写作基本功.鉴于当前中学生写作写景文的缺限,笔者谨以此文谈点肤浅的看法,希望能给同学们提供点帮助.我们知道,凡叙述性文章,如散文、诗歌、小说

1、重点突出,详略得当　　好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣.而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语文对

朱自清朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,现代著名作家.原籍浙江绍兴,生于江苏东海,后随祖父、父亲定居扬州.幼年在私塾读书,受中国传统文化的熏陶.1

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫

《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品.本篇课文放在以“祟尚科学”为主题的第四单元,其目的是要引导学生注重观察,体验生活,在感受生活丰富多彩的同时,坚持求真创新的科学精神,努力把自己培养

第一、要精心安排好你的写景顺序.\x0d顺序乱了,你的景就会乱,别人看你的文章就会摸门不是脑,找不着头绪.请看毛泽东的词：“北国风光,千里冰封,万里雪飘.”这是概括描写北方雪景；再以“望长城内外,惟余

“智者千虑,必有一失；愚者千虑,必有一得”,我教授语文数年,以下所述,是我对写景作文的一点愚见,如有不当,还请大家多多指正.1、调动五官感觉,细致观察事物.“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,要

写景,就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来,以此来烘托气氛,突出中心,抒发感情.其中写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,是小学生需要掌握的重要作文类型之一.那么,

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,

世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让小学生煞是头疼,为什么呢?一是胸中无好词佳句,二是作文

首先按一定的顺序来描写,写出层次感,让人能感受到整体的画面；其次是多应用比喻拟人工笔等修辞,必要时还可以加一联诗增色；再次则是在描写过程中适当的插入自己的感受或内心活动,能使读者跟你一起联想,增加画面

简单的说,可以由近及远.一般都是总分总结构,先总写,一般比较简略,再分写,选取比较有代表性的景细致的描写,这就需要仔细的观察了.最后是总写,可以触景生情的抒发自己的情感,起到画龙点睛的效果.

自己写!

缘景入情赏美点——如何鉴赏写景抒情类诗歌散文写景抒情类散文语言优美、想像丰富、构思巧妙、感情浓烈,给人以艺术的享受.那么如何由浅入深逐步地理解散文、鉴赏散文呢?我以为“缘景入情阅读法”比较适合这类文学

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,

林游桂林山水甲天下,不错的.清秀的山,荡漾水,确实是天下少有.此刻,我正坐在船上,伴着座座山向后移动,随着清风的扑面,水波的荡漾,向前缓缓的前进.河的两边都是山,有的高大,有的险峻,有的陡峭,有的平缓

写景,就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来,以此来烘托气氛,突出中心,抒发感情.其中写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,是小学生需要掌握的重要作文类型之一.那么,