五年级下册语文课本第三课的小练笔300字

给西部小朋友的一封信西部的小朋友：你们好!我叫王若灵,我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生.我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐.我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好

19课二、一（朵）黄瓜花一（顶）草帽一（对）蝴蝶一（片）狗尾草一（把）谷穗一（只）大蜻蜓三、种菜养花割草摘瓜浇水铲地挖土遮脸四、1、（我写的）牵牛花是紫的,牡丹是粉的,玫瑰则是紫红色的,十分的香,不时

第七课有第六题吗?再问：有。你的是人教版吗再答：嗯，把问题打出来

孩子自己写吧,你说你又没给哪个版本的又没告诉第几次印刷又没说第几课,谁会一个字一个字往上敲啊……

赞美祖国建设者哪儿最荒凉,他们就在哪儿住下,一个个白色板房,就是他们流动的家.架大桥,修铁路,盖起高楼大厦.不管风吹不管雨打,他们总是不地建设者着自己的家.少一个白色板房,就多移动高楼大厦.他们,带走

哪儿有生命,哪儿就有希望.不管别人怎么冷眼相待,不管旁人怎么嘲笑讥讽,他总是坚持自着己的理想.哪儿有危险,哪儿需要帮助,不管是刮风下雨,不管是时间充不充足,他总是第一个赶过去哪儿需要它,它就在哪儿很快

人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆,人民解放军为了人民的安危,不管是抗洪抢险,还是防暴制匪,他们总是战斗在最危险的地方.哪儿需要他们,他们就在哪儿

祖国建设者,服从祖国,艰苦创业,无私奉献是千万个建设者的美好品质.哪儿需要他们,他们就到哪儿去.不敢自然环境多么恶劣,不管生活条件多么艰难,他们总是坚强不屈,一丝不苟地工作,顽强的战斗.不逃避,直到奉

解放军军叔叔真辛苦啊!哪儿需要他们,他们就出现在哪儿,哪儿有困难,他们就会帮助哪儿.不管任务有多困难,不管条件多么艰巨,他们都会尽最大努力去帮助有困难的人.

电子游戏是一种新型娱乐,集多种技术和科学知识于一体,它对于开发人的智力,我是苏教版的,抱歉liaobinbinbao,这是我在百度找到的.更新

是绳索吧?我看看估计就是绳索吧.

白杨爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱

一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要；为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿.我们要学习白杨那种肯牺牲自己,来保护别人的伟大精神!

疆摇晰搂僵谣淅楼

解放军军叔叔真辛苦啊!哪儿需要他们,他们就出现在哪儿,哪儿有困难,他们就会帮助哪儿.不管任务有多困难,不管条件多么艰巨,他们都会尽最大努力去帮助有困难的人.

第三课：《白杨》教学设计与反思、说课与实录【教学设计】《白杨》教案　　　　教学要求　　1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神

这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神

车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅

联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这话的理解与体会.答：这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情.这句话既

白杨》　　1、本文运用借物喻人,托物言志的写作手法,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神.　　2、理解句子：　　1〉白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根