从这篇课文中你学到了什么,我们应该怎么做

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 01:50:02
从这篇课文中你学到了什么,我们应该怎么做
读了这篇课文后,你瑞恩身上学到了什么?你有什么梦想?为了你的梦想,

读了这篇课文后,你瑞恩身上学到了:想完成自己的梦想要有一个决心,不要半途而废.我的梦想是做一个医生,把病人都治好.为了你的梦想,我打算开始多读医学方面的书,了解医学!

从史书《西游记》中,我们学到了什么?

做什么事,意志坚定,脚踏实地,不畏艰险

从王羲之练字中,我们学到了什么

用笔的使转,笔势转折连绵,结构体式富于变化,线条流动极具韵致,摆脱了书写程式的刻板.体式纵横,俯仰顿挫,上下映带.

从五四运动中我们能学到什么?

1919年的“五四”运动,作为中华民族崛起的宣言和徽章,永久地烫在了我们民族向文明迈进的历史画卷中.无论是过去、现在,还是将来,一代代青年都会从这个温暖的记忆中,感受到一份激情、一份崇高、一份责任.今

从弟子规中你学到了什么?举事例

通过学习国学经典《弟子规》净化我们做人的灵魂的学习活动,使我们学校的全体师生沐浴经典的魅力,感悟人生的哲理,重塑自我的形象,使“和谐、进取、向好、向善、向上”成为我们生活的主旋律,创造希高教育的新辉煌

课文的题目为什么叫做“尊严”?从年轻人哈默和杰克逊大叔身上,我们学到了什么?

因为如果靠别人的怜悯获得食物便等于承认了自己的弱势地位,而一个身心健全的人是不能不劳而获的,哈默用自己的劳动换来食物也维护了自己的尊严.哈默:有上进心和强烈的自尊心.杰克逊大叔:富有同情心,尊重别人.

小学课文《尊严》课文后面习题,我们来讨论讨论:课文的题目为什么叫做“尊严”?从年轻人和杰克逊大叔身上,我们学到了什么?

1.课文简说.本文讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事.故事的开头给我们描绘这样一个画面:一群难民受到善良的沃尔逊人的款待,狼吞虎咽地吃着食物

从白杨这篇课文学到了什么

学完课文,白杨给我们留下了深刻的印象,白杨的精神可贵,边疆建设者们的精神更可贵,他们为了改变祖国边疆的落后面貌,扎根边疆、建设边疆,奉献自己的光和热.我们深信:在父辈的言传身教下,两个孩子一定会在边疆

从<体育颂>这篇课文中你学到什么写作方法?这样写有什么好处?

运用了排比、比喻、拟人.这样可以使文章更加详细、生动.

从体育颂这篇课文中你学到什么写作方法?这样写有什么好处?明天要交的作业,

《穷人》更能突出他们的生活很贫苦,而且能体现出他们有着博爱精神.《体育颂》一问没有什么写作方法,只是赞美体育的八大特点.《企盼世界和平的孩子》他拒绝了别人的邀请,决定继承他爸爸未竟的事业,为此而努力学

你从街头语文学到了什么?

街头语文也就是方言,人常说的话.从街头语文可以学到:以成语改动问题为例,两种观点都可以说.赞同这种做法因为现代的人用自己丰富的想象力和创新能力,将古老的成语文化来改编成广告,来增加收益.独出心裁富有创

从《骆驼祥子》中你学到了什么?

在祥子的身上我学习了许多的精神.虽然祥子生活在社会的底层,但是他有远大的理想,准确的目标--当个车夫.他就认准了拉车这一行,为此他成了“车迷”.他一直想买上自己的车,有了自己的车生活便回好且来.但生活

从《口技》这篇课文中,你得到了什么启示

记叙了一场精彩的口技表演,表现了一位口技艺人的高超技艺,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力.

从曼德拉身上我们学到了什么

曼德拉波澜起伏的人生道路可分为三个阶段:前期反对种族隔离制度、中期实现南非的种族和解、后期促进世界和平大业.关爱弱势群体、坦诚平等幽默的人格魅力是曼德拉精神的题中应有之义.我们要学习曼德拉坚持不懈,不

读了课文后,你从瑞恩身上学到了什么?你有什么梦想?为了你的梦想,

从瑞恩的身上我学到了为了自己的梦想要坚持不懈,不能放弃.要尽自己的努力实现自己的梦想,就要有坚定的信念和拼搏到底的勇气.我的梦想是做一名科学家,这是一项不平凡的工作,也意味着肩负重大的责任,我要研究一

老鼠和大象(摘自伊索寓言)(从这个故事中我们学到了什么?)

从这个故事中我们学到了朋友要互帮互助

观赏园艺课中你学到了什么

大自然是美的,可是很多人无法直接发现其中的美.但又不甘心,于是就对大自然进行修剪,使其变成自己喜欢的摸样.原来大自然要经过人工打磨才可以.

你从孝文帝身上学到了什么?

北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的少数民族改革家,为推动历史发展作出了积极的贡献,是应该充分肯定的.但是,他的改制受封建儒学传统的影响,照搬照套中原封建地主阶级的统治思想和模式,影响了改革的成效,换得的