作者从什么方面,通过描写王熙凤的什么性格

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/12 17:29:19
作者从什么方面,通过描写王熙凤的什么性格
作者是从哪几个方面,按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?

从色、形、态三个方面,按整体到局部(花瀑-花穗-花朵)的顺序对盛开的紫藤萝进行描写的.

作者从哪几个方面描写安塞腰鼓的什么特点

安塞腰鼓的场面.安塞腰鼓的声响.安塞腰鼓的后生.安塞腰鼓的舞姿.写出了安塞腰鼓的惊心动魄,震撼人心.目的是表达了对安赛腰鼓的热爱和赞美之情.侧面也表达了对生命力量的赞叹.我自己整理的

观潮的文章中作者从哪方面对江潮进行描写的?写出来什么特点?

第一段是总写钱塘江潮谁的雄伟壮观然后从水军演习时动人的情景吴地这块人高手的游泳技术还有江岸上游客拥挤的景象来描写的特点是采用由远及近的顺序描写细腻语言生动形象额差不多就这样了

作者是从哪几个方面描写三峡的?

从山、水描写,其中写了山的高和峻.写了夏水的湍急,春冬之时水的清澈,秋水的凄婉,大概就是这么多,我们课上讲的.

爱莲说中,作者在第一段中从什么等方面来描写莲的形象

作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴;从体态香气方面,写了莲的正直和芳香;从风度方面,写了莲的清高.或文章从三个方面入手:直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.

1.作者从哪几个方面描写胡杨树?表现了胡杨树的什么精神?

依次写胡杨树的生长环境、远观胡杨树林的色彩、远观胡杨树个体的姿态、枝条,近看胡杨树的外形,作者把胡杨树上升为有气概、有情感、有信念的男子汉的形象.最后作者以带回树叶的行动表达他对胡杨树的敬仰、珍惜,再

作者通过描写胡杨抒发了什么感情

借物喻人,既写出了作者赞美胡杨,又写出了作者赞美有胡杨精神的人

核舟记的作者通过描写核舟哪几个方面来说雕刻者的技艺高超

核舟的形状,结构,描述各部位人与物的神情状貌.

《紫藤萝瀑布》中,作者从哪几个方面,按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写?

作者从赏花、忆花和悟花三个方面描写盛开的紫藤萝的.按从整体到局部的顺序.

独坐敬亭山这首诗通过描写什么,表达了作者怎样的心情

作者通过描写飞去的鸟儿,逝去的云,抒发自己的怀才不遇的孤独之情,也表现作者的坚定意志.

夏感 作者从哪几个方面描写夏天的景物

1.乡野的景物.2.农民的劳动生活.3.夏天的旋律.4.夏天的色彩.5.古人对季节的描写.

紫藤萝瀑布作者从哪几个方面描写

赏花——繁花似锦→焦虑悲痛忆花——思绪万千→宁静喜悦悟花——振奋精神→振奋这几个方面,写出了紫藤落花:.从三个方面写紫藤萝花(1)色:一片辉煌的淡紫色,深深浅浅的紫,紫色的大条放上,泛着点点银光,就像

《小石潭记》中,作者从哪几个方面描写了潭水清的特点?采用了什么写法

从谭中鱼、阳光、影子这些方面描写了潭水清的特点采用了侧面衬托的手法.衬托的是潭水的清澈透明

作者是从那几个方面来描写红树林的?

1方面:远观红树林.2、近赏红树林.3、红树林的繁殖.4、红树林的精神.提纲笔记:(1自然段)起因(2自然段)作者在远处观赏红树林.经过(3自然段)作者进入红树林中观赏红树林.经过(4自然段)介绍红树

观沧海通过描写什么,表达作者什么情感?

通过对于沧海的壮阔景象的描写表达诗人广阔的胸襟和雄伟的气度,以及傲视天下的气魄.用诗歌来表达自己内心的心志和理想《观沧海》是借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起就这样回答老师会

作者是从哪三个方面描写三味书屋的?表现了作者的什么心理?

方正、质朴和博学方正首先指先生人格的正派.寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加乡试,远离仕途.自甘淡泊,教书达六十年之久.可以说,在封建社会,像先生这样视功名如草芥的人少之又少.正因如此,先生的方