1.作者从哪几个方面描写胡杨树?表现了胡杨树的什么精神?

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 13:18:51

依次写胡杨树的生长环境、远观胡杨树林的色彩、远观胡杨树个体的姿态、枝条, 近看胡杨树的外形,作者把胡杨树上升为有气概、有情感、有信念的男子汉的形象 . 最后作者以带回树叶的行动表达他对胡杨树的敬仰、珍惜, 再答：精神是:坚挺在恶劣的环境不死，死而不倒
再问：还有问题！
再答：什么问题，，
再问：春天把绿色的希望博在胡杨心中，夏天把火热激情蕴藏再胡杨胴体，秋天把金色的血脉融入胡杨枝杆。（品味这个句子，说说其表达效果）。2.第四文段作者写到白杨，柳树，沙枣树，有何作用？3.作者借胡杨树赞美哪一类人？赞美他们的什么精神？
再答： 1.照应文章开头，首尾响应。②用现代都市作反衬，突出胡杨树的坚定刚强、朴实淡泊，暗含了对某些缺乏精神追求的城市人的委婉批评，深化了主旨。（回答
再答： 2.本文善用对比，表现了胡杨树与恶劣环境搏击的勇敢精神与顽强的生命力。如：胡杨树连天铺地的绿色与周围荒漠作对比，突出胡杨树生存环境的恶劣和生命力的旺盛；将胡杨树与“银杏树”“杨柳”“松柏”“棕檬桉”“老榕树”作对比，突出了胡杨树宁折不弯、宁死不朽的精神品格和骨气；将胡杨树与都市的树作对林，赞扬了藐视困难和战胜困难的阳刚之气，批评了某些城市人重视物质享受淡漠精神追求的思想倾向。
再答： 3.作者借胡杨树赞颂边塞将士的坚强不区的精神
再答：赞扬那些不屈不挠，，永朽不倒，，坚强不区的人
再答：赞扬啦他们不屈不挠的精神，
再答：望采纳！谢谢
再问：还有吗？
再答：什么问题？
再答：什么问题？
再问：没有了！谢谢。
再答：望采纳！
再问： OK。
再答：望采纳！！！
再问：第一次答就已经采纳测！
再答：没有呀？
再问：有！
再答：你说还有问题，，没有采纳哦！你拉上去看看咯！！
再问：这个要怎么采纳？
再答：采纳为满意答案，，你拉上去，，第三条就是吧！！开头有的，谢谢
再问：对的！
再答：那就采纳呀，，谢谢
再问：不是采纳了吗？
再答：好吧，，知道啦，，

1.作者从哪几个方面描写胡杨树?表现了胡杨树的什么精神? “我爱胡杨树”作者爱胡杨树的什么? 胡杨精神 1.阅读选文②③④段,然后填空.文段②描写胡杨树的外形,展现了的特征.文段③描写胡杨树的 ,点名了的特点文西风胡杨 1.文章第二段说“胡杨,秋天最美的树……”,作者从哪些方面来表现的?联系全文作答.2.如何理解“胡杨不能倒,因作者用胡杨树赞美了有胡杨树品质的人,这种写法叫做? 《西风胡杨》文章第2段说：胡杨,秋天最美的树.作者是从哪些方面表现的?联系全文作答作者通过描写胡杨抒发了什么感情通过描写胡杨的高贵品格抒发了作者胡杨树的特点 1.作者从哪几个方面描写了百草园的生活?2.表现了作者怎样的思想感情?作者从哪几个方面叙述了三味书胡杨的精神是什么? 罗布泊消逝的仙湖续写胡杨树说了写什么