南通模小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 02:23:33
南通模小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热
几位同学利用如图1所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.

(1)用KMnO4固体制取O2,是固体的加热反应,所以我们可以用装置B作为实验装置;根据反应物是高锰酸钾、反应条件是加热写出反应的文字表达式;在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个装

小明和兴趣小组的同学们利用如图3所示的装置探究斜面的机械效率,同学们对实验过程和装置发表了下列不同的

C匀速拉动木块动能不变,但木块在升高所以重力势能变大.而机械能是动能与势能的总和所以机械能变大

(2014•南岗区三模)同学们在复习课上利用如图甲所示的装置再现“冰的熔化特点”.

(1)分析图象可知,冰达到一定温度开始熔化,故冰是晶体,在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变.(2)操作过程中存在的问题是:放入试管一整块冰使冰受热不均匀且无法使温度计温度泡与冰无法充分接触,热水

1.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.

a--__c__--__b__--d因为氧气的密度比水小,所以会在水面上,把水压到量筒里,从而测出氧气的体积.C如果b接氧气瓶,a接病人的话,会把水压入病人的鼻腔.所以A,B错.D速度是可以观察的:是

如图2所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时

图呢?再问: 再答:对啊就是选b

(2013•平房区一模)某校八年级一班的物理实验组同学,利用弹簧测力计、木块、长木板、毛巾等器材,按如图1所示装置探究“

答:(1)根据表格数据可得:1.5N的数据是错误的,因为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关,侧放时一个木块产生的压力和平放时应相同.(2)滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;压力越大,接触面越粗糙

某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验:

(1)因稀氨水呈碱性能使酚酞变红,同时氨水不稳定易分解,加热氨气逸出,溶液碱性减弱,溶液颜色逐渐变浅,冷却后氨气又溶解,溶液呈碱性,酚酞变红,故答案为:稀氨水和酚酞;稀氨水中的NH3气逸出,所以溶液的

实验室利用右图所示装置进行NaHCO3的受热分解实验.请回答:

实验室利用右图所示装置进行NaHCO3的受热分解实验.请回答:(1)加热一段时间后,烧杯中观察到的实验现象是__澄清的石灰水变浑浊__________,发生反应的离子方程式是___CO2+Ca2++2

(2013•如东县模拟)某同学利用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律的实验”,在本实验中:

(1)在实验中需要刻度尺测量纸带上点与点间的距离从而可知道重锤下降的距离,以及通过纸带上两点的距离,求出平均速度,从而可知瞬时速度.纸带上相邻两计时点的时间间隔已知,所以不需要秒表.重锤的质量可测可不

利用如图1所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验.

(1)实验中为了减小阻力的影响,重锤选择合适的铁质重锤.需要测量某点的瞬时速度,则需测量点迹间的距离,所以还需刻度尺.打点计时器就是记录时间的器材,所以不需要秒表,实验中不需要游标卡尺.故选:AC.(

(2013•南通模拟)(1)探究电磁感应现象应选用如图______(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中

(1)探究电磁感应现象的实验装置,只需要有磁场、导体棒、电流表即可,不需要电源,分析图甲与图乙可知,探究电磁感应现象应选用如图甲所示的装置进行实验;在电磁感应现象中感应电流的方向与导体切割磁感线运动的

某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离

①从纸带上的数据分析得知:在点计数点6之前,两点之间的位移逐渐增大,是加速运动,在计数点7之后,两点之间的位移逐渐减小,是减速运动,所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速;②v5=x462T=0

,某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后

没见到你的图.目测从纸带上打点计时器留下的点的痕迹,就能找到这个时刻,因为纸带上点的分布一定是,开始时,松开重物物块加速运动,点的间隔越来越大——相同时间段,物体位移越来越大;重物落地后,物体将做减速

小红同学利用如图9-8所示的装置探究“二力平衡”的条件,实验时,当左右两盘中加等 质量的砝码时,物块处

同一物体上相同相反在同一直线上把小车扭转一定角度放手,小车会恢复原状.应该是对的.

某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).

3NO2+H20==2HNO3+NO,生成的NO与足量的氧气生成NO2,如此形成一个循环,即所得溶液中溶质(HNO3)物质的量等于NO2物质的量,假设该试管的体积为22.4L(标况下),则试管有1mo

(2009•上海模拟)某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下:

(1)由题意知,单摆的周期T=tn2=t10由单摆周期公式T=2πLg可得:t2=400π2gl由图象得到的方程为:t2=404.0l+3.5,则400π2g=404.0,g=400π2404≈9.7

(8分)小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录

(1)晶体;     (2)固液混合;    (3)4.2×103;(4)水的比热容较大,质量相同的冰和水吸收相同的热量,水升温应较慢.

2013武汉市元月调考 在教师的指导下,某化学兴趣小组的同学利用如下图所示装置

氧气耗尽 气球膨胀变大 生石灰和水反应放热4P+5O2=2P2O5向集气瓶中加水

压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,有位同学利用压敏电阻设计了判断小车运动状态的装置,其工作原理如图(a)所示,将压敏

A、在t1~t2内,I变大,阻值变小,压力变大,小车做变加速运动,故A错误;   B、在t1~t2内,I变大,阻值变小,压力变大,小车做变加速运动,故B错误; 

某同学利用图甲的实验装置测量重力加速度.

(1)①打点计时器接了直流电;②重物离打点计时器太远.(2)根据运动学公式得:△x=at2,物体下落的加速度a=△xT2=(16.33−14.77)cm(0.04s)2=9.75m/s2,根据牛顿第二