小鱼撑伞的作文

1.打量liang上浮fú兴xīng旺2.从文中找出一个成语写下来：(因地制宜)这个成语的意思是(根据各地的具体情况,制定适宜的办法)3.从第3自然段中找出一个错别字,改正过来.(两)改(俩)4.从文

窗外的雨无声无息地落着,坐在教室里的我根本没有发现下雨了.于是,当地面慢慢被雨润湿时,我才知道窗外有雨在落着.当雨下久了以后,天空便出现了迷迷蒙蒙的雾.雾如轻纱一般,笼罩着目所能及的东西.春风得意地轻

好沉闷的下午,大家似乎没有马上要回家的激动,都趴在桌子上.幸好叶孝晨比较活泼,乐此不疲地寻苏老师开心,以至于大家都没睡着.而天似一下子闷了下来原来丝丝凉风顷刻就消失了,窗边同学都纷纷拉大窗户、开窗的声

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1.打量liang上浮fú兴xīng旺2.从文中找出一个成语写下来：(因地制宜)这个成语的意思是(根据各地的具体情况,制定适宜的办法)3.从第3自然段中找出一个错别字,改正过来.(两)改(俩)4.从文

Whereisthequestion?

1.二声--一声2.因地制宜：根据各地的具体情况,制定适合,妥善的方法.3.伏改成浮4.百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个"摊位".把打雨伞的孩子比喻成菜场的又一个“摊位”.5.这些

鱼：鱼趣　　久居高楼,偏又生性好静,不免有寂寞无聊之时.一日友人闲扯,提及豢养金鱼之事,便又想起古人观赏金鱼的一段文字：“赏鉴朱砂鱼（金鱼）宜早起,阳谷初升,霞锦未散,荡漾于清泉碧草之间,若武陵落英点

今天早上,妈妈给我买了三条小红锦鲤,我高兴极了,终于可以有机会好好观察一下它们了.于是我发现,它们的头是三角形的,就像块可爱的小积木.眼睛圆圆小小的,像两颗黑珍珠.它们的嘴巴一张一合,像跑步后拼命地喘

俺想,内容应该类似于漫画‘小蝌蚪找妈妈’吧,小学作文不会太难.作文嘛,一般都是抄一部分,自己编一部分了（当然也有少数天才,很会想象.）.我小时候作文基本没及格过,这种问题以后就难为俺了.

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昨天晚上,我躺在床上做了一个美梦.在梦里,我看到自己变成了一条可爱的小鱼.我在小河里游.后来,我觉得小河太小了.于是,我就向大江里游.游到大江,我看到大江也不大.于是,我就向大海里游去.游到大海,我再

在一条小河中,住着一群漂亮的小鱼,有四条还是“未成年人”呢!他们很顽皮,一会儿跳出水面透透气,一会儿嗅嗅石头,一会儿还打打架呢.秋天来了,河床开始干涸,他们一不小心,游到了河滩上,被困在了裂开的地面上

撑伞的女孩文/平人川流不息的城市,忙忙碌碌的生活,使人很容易就会忘却过去的事,但静下心来,有时我又无意中想起那个曲折的小巷,那个撑着花布伞的女孩,一份人世间纯朴情怀与温暖在心底油然而生.上班的路

小鱼的自述我是西溪湿地的一条小鱼,名叫菁菁.我的家离西湖很近,这里有许多绿油油的树木,许多像绿毯似的草坪,还有纵横交错的河流.我还有很多好朋友：白鹭、蝴蝶、蜻蜓、松鼠、水蛇……我生活在这里,快乐极了.

遮太阳!

在下雨天我为你撑伞记得那次我湿了右肩把你护在我心跳的这一边对的时间在对的地点对的表情当我们相见凌乱的心被融化在一瞬间如果没遇见你会怎样我的心是否还在流浪在未知的夜痛未知的伤幻想嗯如果没遇见你会怎样是否

查小学作文集再问：再问：作文！！！！！再答：懂。再问：谢谢！！！！！！！再问：再问：发错了再答：。。。再问：再答：小学题目。。。再问：嗯

描写动物要动静结合,先写它的外观,再写它在水中有的姿态,另外你可以抓住它的一些特征动作进行描写,比如吹泡泡,还有迅速的调转方向,如果你认真观察你会发现鱼睡觉是睁着眼睛的,那是因为鱼没有眼睑.希望你能写

雨中的爱雨“劈劈啪啪”地下着,放学了,我看见别的孩子被家长一个一个地接回了自己舒适、温馨的家.而我却独自埋着头看着水流成河的大地,漫不经心地冲进雨中一步一步地走在回家的路上……我的心如同这冰冷的雨水一