杨柳节选阅读答案

我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同.杨柳的主要的美点,是其下垂.花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”.向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下

1、D错误.虽是“即使”的意思.2、（1）你真是太不聪明了.（2）我们的子孙是无穷无尽的,但是山不会再增高,为什么还担忧移不平它呢?3、选择C,其他三项不符题意.有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更

杰克拧她的长大衣水,酿他紧紧地搂着她的腿.他揉揉她的怀里.真的很喜欢他们的巨大的海?黑暗无声的死亡.希望她不要放弃生活的希望.4==.马未写一个完整的酒吧.

主要运用了对于闰土的外貌描写,这样写更能体现出时过境迁历经沧桑的闰土的特点.这句话用的修辞手法是比喻.具体指：封建秩序观念长期的强制性的压力.“厚障壁”是封建秩序的需要和必然性.这句话在人物形象刻画上

西湖漫笔（节选）宗谱的①他一生中最喜欢游山散步的水.地方②在足迹后,很长一段时间,我也能理解和欣赏.就像看到达芬奇的著名油画“永远的微笑[注],我已经见过很多次,也没有看到在那里她的美貌,见过很多次,

这是双喜回答六一公公责问的话,作者写得很巧妙,很有趣.第一句用了"请客人吃"的理由找借口,找到了"充分"的理由,使"偷豆"披上了"正当"的外衣.第二句"得了便宜还卖乖"（以进为退、还要贬低对方的豆）,

1:“邂逅”的意思是：偶然的遇见.表达的作用是：表现出作者是偶然的遇见了霍金,同时也表达了对霍金的深深的敬意.2：以他坚定、坚强的毅力与死神作斗争；以他乐观的人生态度面对自已的人生；在他有限的时间里,

5.真相是没有人能够来很快的来救他们,如果JACK一直在水里那么他就会冻死!7.JACk对罗丝的爱的力量上360学习网学习吧,我是360学习网的于箱老师!我们的网站上有小学初中高中的所有课程的视频讲解

不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合.百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合,不是一株野草.惟一能证明

1.选文的主要内容:描写了在荷花淀开展的一场战斗场面.2.它有力地表现这些妇女转惊为喜的紧张、愉快的感情.表达妇女们惊讶又激动的心情.9.展示了一幅紧张,但又不失美丽的景色.作者不是用一般小说的写法来

万紫千红才是春——《杨柳》读后感我从来不会写什么读后感的,记得以前小学是老师让写读后感,我就本着大篇幅的文章原句,再概括文章中心之类的模式写的.这次丰子恺的《杨柳》是我们寒假作业中的一篇文章,读完后真

1、.水墨画,那是因为那一天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中.色彩对比鲜明的版画,那是因为在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边

一九二六年段祺瑞制造了镇压群众反帝爱国运动的三一八惨案作者是用平淡的语气来表达的表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视,也透露出对段祺瑞政府的无声的控诉

1、“是的.我们请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了!”双喜的语言很有表现力.请具体分析.2、六一公公是个怎么样的人?结合上文内容,简要概括他的性格.1.面对指责,他先说是的,我们请客,

1.这两段文字都是写大兴安岭的.甲文写（岭）,乙文写（树）.2.秦岭的特点是（险峻）,与秦岭相比,大兴安岭是（温柔）.3.大兴安岭的“岭”很多,甲文中第（二）句写出了岭的形态多.“看不完”是说“岭”的

在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳.你看,在那冰雪初消的时候,不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人民送来春天的气息,所以

我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同.杨柳的主要的美点,是其下垂.花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”.向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下

二、1、划去的音为è、rǎo近义词“依偎”2、活泼的孩子；使句子具体生动,突出杨柳的特点——可爱、不忘根本.（合理即可）3、下垂、不忘根本（或“高而能下,高而不忘本”）4、合理即可再问：您说的是神马

1,第二段的文字情感主调是欢快的,将“一盆是红色的”放在“一盆是白色的”之前,表达了作者行文时愉悦欢快的心情,因为在这样的心情下才会第一眼注意到红色,然后才是白色.反之,如果调换两句话的位置,就与文意

因此就从语文教学方面谈谈如何在语文我说课的内容是北师大版义务教育课程标准试验教科书六年级语文上册第二单元第这时候可以让他们通过阅读课文找到使