满井游记中给第二段分层次并归纳层意-搜答案-搜狗做题网

一.（二世元年七月...法皆斩）叙述起义的原因二.（陈胜吴广乃谋曰...吴广以为然）写陈胜吴广谋划起义三.（乃行卜...皆指目乘胜）写陈胜吴广为起义做舆论准备我费了好大劲自己打的

一：船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.（介绍船头坐人的顺序）二：东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,

分六段

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井.高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄.于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也.山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩]

第一层到第二自然段：华佗在实践中学医术第二层到第三自然段：华佗学习医学理论知识第三层到第四自然段：华佗学有所成医术高明

由整体到局部由近到远由远到近

作者游览满井时怀着轻松喜悦的心情.

第一层：从“不必说碧绿的菜畦”到“蟋蟀们在这里弹琴”,描写了百草园的景物.第二层：从“翻开断砖来”到“色味都比桑葚好得远”,描写了童年生活的情趣.这是百草园的生活,作者抓住“我的乐园”来写,满溢着生机

高柳夹（jiā）堤（dī）,土膏(gāo)微润,一望空阔.就那么简单.

第一,撇开不同点,专说共同点.第二,苏州园林共同点具体在四个“讲究”.第三,再一次强调共同点什一切都要为构成完美的图画”第四,用游览者的话证实作者的评价—突出本文是从欣赏者的角度写的.

选文呢?分层一般就是事件的起因、经过和结果,这是最基本的分层了!层意就是用你自己的话,字数要尽可能少,叙述下文章说了什么!

第5段回忆初中读书时听国文老师讲课而怡情明理、激起课外阅读兴趣的情景.

用白描的手法刻画,“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,绘出初春水光；“娟然如拭,鲜妍明媚”画出春山之态.然后,分别用两个长句作喻,水如新开之镜,山如髻鬟始梳,新奇而生动.写柳条突出其“将舒未舒”的姿态,

解题思路：实际上本题考查对第二段的改写，一定要在原文的基础上展开想象。解题过程：翻译：二十二日天气略微暖和，和几个朋友从东直门出去，到了满井。高高的柳树分立在河堤两旁，肥沃的土地微微湿润，一眼望去空阔

我知道这条山沟所处的大环境.这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地.过去,这里风吹沙起,能一直埋到城头.县志载：“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或

山水田野由物及人——游客飞禽游鱼鱼鸟禽兽的情态

1.讲人死的两种不同的意义2.接下去对这句话加以发挥：为人民利益而死,就比泰山还重；替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻.国民党顽固派消极抗日,积极反共,实行恐怖、独裁,是在替法西

三层.第一句为第一层,第二三句为第二层,最后一句为第三层.周敦颐的《爱莲说》从“水陆草木之花,可爱者甚蕃”.开篇深沉大气,既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花,也点明了莲的可爱,只是“甚蕃”者里的之

第二段是全文的主体部分,写郊游的所见所感.“欲出不得”的压抑并没有打消作者出游的念头,反而激发了他出游的热情.等待“天稍和”,作者就偕同“数友”,如脱笼之鸟,飞出城门,来到郊外.但见长堤高柳,大地回春

解题思路：改写是在忠实于原文的基础上，稍加修饰润色，使之更加形象生动就可以了。解题过程：高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。在这时，薄冰开始