王老师带上的钱,如果买6本科技书钱不够30元,如果买5本故事书

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 13:18:39
王老师带上的钱,如果买6本科技书钱不够30元,如果买5本故事书
王老师买科技书和故事书共20本一共用了204元.科技书每本20元科技书(),故事书 ()

题目打全==反正这个设科技书X本故事书Y本联立方程组X+Y=2012X+8Y=204解得X=11Y=9

王老师拿的钱只买语文书可买24本 只买数学12本,如果两种书都买,而且数量相等,问一共可买多少套?

8再问:怎么求的?算式再答:又题意知,数学书的价钱是语文书的两倍,所以想买同样数量的语文和数学书,就是把买来的书分成两份,一份是语文书,一份是语文书的两倍,也就是把24本分为1:2的两倍,就是8和16

张老师为图书室买书,如果他买6本童话书和7本故事书需要144元,如果他买9本童话书和7本同样的故事书需要174

174-144=30(元)一本童话书:30/3=10(元)144-6*10=84(元)一本故事书:84/7=12(元)

张老师带了一些钱去新华书店买书,如果全买《语文复习资料》可以买30本,如果全买《数学复习试题》可以买2

请问如果全买数学的话可以买几夲?应该不是题目中给出的0夲吧.好的,由题意可得:全买语文可买30本,则语文的单价是张老师带的钱的1/30,同理可得数学的单价是张老师带的钱的1/20,那么一套语文加数学的

王老师带一笔钱去书店准备为学生选购图书.如果用这笔钱买同样的故事书,可以买30册;买同样的科技书,可以买20册.现在王老

一、1/(1/20+1/30)=12(册)二、1/(1/12-1/20)=30(小时)三、1/(1/12-1/18)=36(分钟)四、1/[(1/5)/3+(1/3)/4]=20/3(天)

王老师带一些钱为学校图书室添购图书,他带的钱可以买16本《成语故事》或24本《趣味数学》,如果王老师买

24/16=3/2,说明2本《成语故事》的价格可以买《趣味数学》3本,6本《成语故事》后,还可以买10本《成语故事》或10×3/2=15(本).所以剩下的钱全部买《趣味数学》还可以买15本.

王老师到商店买笔记本,如果买25本,还剩下20元

设本子为X元25X+20=30X-105X=30X=625X6+20=170元

王老师买80本故事和60本科技,共用了360元.一本故事的价格是一本科技的3倍.故事和科技的单价各是多少元?

故事书3.6科技书1.2再问:过程再答:设科技书X那么故事书3X240X+60X=360解得X=1.2再问:算术法再答:80本故事书可以买240本科技书,再加上60本科技书,总共买了300本科技书。所

算式方法 黄老师为美术兴趣小组的同学们买书,他带的钱正好可以买15本山水画或24本人物画.如果黄老师买了8本人物画后,剩

【24,15】=120(带的钱)120÷24=5(元/本)120÷15=8(元/本)5×8=40(元)【用的钱】120-40=80(元)80÷8=10本答:可以买10本山水画

六一节,王老师去文具店买奖品,他带的钱如果全部买笔记本的话可以买30本,如果全部买钢笔,只能买20枝,以

这题相当于两个人合作干一件事,甲的单独完成要30天,乙单独完成要20天,问合作几天完成...∴可以买1÷(1/30+1/20)=12套

李老师用一些钱买奖品,如果单买钢笔可以买8枝,单买练习本可买16本.现在李老师买了5枝钢笔,剩下的钱...

设王老师这些钱总额为x元.因为x元可以买8支笔,那么每支笔的价钱为x/8,同理可得,每本练习本价钱为x/16买完笔后剩下的钱=原有总额(x)-买5支笔需要的钱(x/8*5),即:x-x/8*5=3x/

李老师带了一些钱买同样的书,如果买4本那么多1元,如果买6本那么少5元,李老师带了多少钱?

方程:设一本x元∴4X+1=6X-5∴X=3∴钱有4*3+1=13算数方法4本到6本差了两本,本来多一元后来少5元说明1+5=6元是两本的钱所以一本3元所以共有钱3*4+1=13

王老师带上的钱,如果买3件甲种商品钱还不够6元,如果买四件乙种商品钱多出12元,已知乙是甲价格的八分之

设甲的价格为x,乙的为y,王老师的钱为m,3x=m+6,4y=m-12,x=8y解得x=7.2,y=0.9再问:具体一点再答:刚刚我把八分之七改成八分之一了,我记得见过这个题,八分之七是错误的,做不出