ln(t^2 2tcosx 1)dx-搜答案-搜狗做题网

直接对x求导算不出,所以先对t求导,再对x求导

求函数的二阶导数d²y/dx².(1)x=1-t²,y=t-t³；(2)x=ln(1+t²),y=t-arctant.(1).dy/dx=(dy/dt

这是参数方程求导x'=t/（1+t^2)y'=1/（1+t^2)x''=[（1+t^2)-t*2t]/（1+t^2)^2=（1-t^2)/（1+t^2)^2y''=-2t/（1+t^2)^2dy/dx

1,x(p)=f(p)达到平衡点,p=N*e^(-k/r)稳定,f(p)-x(p)对p求导,得rln(N/p)-k即在p小于平衡点时,增长率为正,大于平衡点时,增长率为负,必回到平衡点2,对f求导得最

-(t^2+1)/(4t^3)dy/dt=1/(t*t+1)dx/dt=2t/(t*t+1)dy/dx=1/2td^2y/dx^2=[d(1/2t)/dt]*(t*t+1)/2t=-(t^2+1)/(

dy/dx=[1-1/(1+t²)]/[2t/(1+t²)]=t/2d²y/dx²=(1/2)*dt/dx=(1/2)/(dx/dt)=(1/2)/[2t/(1

答：x=ln√(1+t^2),dx/dt=[1/√(1+t^2)]*(1/2)*2t/√(1+t^2)=t/(1+t^2)y=arctant,dy/dt=1/(1+t^2)所以：dy/dx=1/ty'

%.d\t

中间没有点的把应该是%d\t意思是按十进制输出,输出结束后在末尾加上一个Tab制表符

你怎么了为什么不给我信息我觉得我俩很难,太多的转变了.【这句不确定】你认为呢?

多项式的求导可以看成各个单项式结合加减乘除来求导.多个式子乘一起的也不用怕就是还是先看成两部分而已.·

楼主的补充问题,涉及到我们教学中长期普遍存在,却无人介意,更无人愿意更改的一个懒惰习惯,这是我们与英美教学的显著区别之处.点击放大,荧屏放大再放大：

（x－y）d（ln（x－y））=（x－y）*1/（x－y）*d(x-y)=d(x-y)=dx-dy

令s=1/tdx/d(1/t)=dx/ds*ds/dt=d(ln根号(1+1/s^2))/ds*d(1/t)/dt=2/(s^3+s)*1/t^2=2/(1/t+t)=2t/(1+t^2)再问：貌似有

结果是t的8次方

ln ,

ln+log10没有exp

已知x＝ln(1+t

∵x＝ln(1+t2)y＝arctant∴dxdt＝2t1+t2，dydt＝11+t2∴dydx＝dydtdxdt=11+t22t1+t2＝12t∴d2ydx2＝ddx(dydx)＝ddt(dydx)

先分别求出dx/dt和dy/dt,假设A=dx/dt,B=dy/dt然后用B/A得出dy/dx设C=B/A=dy/dxC中只含有t.因此,d^2y/dx^2=C/dt乘以dx/dt的倒数（dt/dx）

e,作为数学常数,是自然对数函数的底数.有时称它为欧拉数（Eulernumber）,以瑞士数学家欧拉命名；也有个较鲜见的名字纳皮尔常数,以纪念苏格兰数学家约翰•纳皮尔引进对数.它就像圆周率

希望对你有用