结合两篇短文的内容分析晏子.叔向的语言技巧及其效果

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:50:40
结合两篇短文的内容分析晏子.叔向的语言技巧及其效果
《水仙子 夜雨》本曲开头两句的数量词叠用有什么秒处?请结合诗句内容进行赏析.

答:(1)描写了纷纷落下的灯蕊余烬及散乱的棋局,从侧面表现了作者梦前以棋解闷,梦后独对孤灯百无聊赖的情怀.(答出“纷纷落下的灯蕊余烬及散乱的棋局”1分,“侧面”(或情境描写)1分,“百无聊赖”1分.)

《白兔与月亮》文中首尾两段,各有一个加点的“慧心”,请结合内容具体分析两个“慧心”的含义.

慧心未泯独具慧心表示白兔聪明灵俐再问:……太慢啦,早交上作业啦不过分也是送给你啦再答:en

怎样做好“结合短文内容理解词语的意思”?

把这个词语所在的位置上下的内容给看一遍.想一下平时这个单词是什么意思,在结合一下,基本上都行.

试结合《阿西莫夫短文两篇》具体分析两篇短文选用的材料不同,说明的主题也不同

6500万年前,在地球上生活了1.6亿年的恐龙灭绝了,成为生物史上最大的谜案.这两篇短文,一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了大陆漂移假说;一篇通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击导致恐龙灭

根据短文内容,结合单词的第一个字母填空

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在写作时间上,《日》、《月》两篇短文仅相差一天,请你结合两篇短文,深入的体会作品的主题

在《日》中,作者写道:“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”而在《月》中,作者又有了这样的话:“我知道死了的星球是不会发出热力的.月的光是死的光.”虽然是两篇不同的文章,一篇写日,一篇写

晏子春秋.晏子谏杀烛邹这篇文言文.请结合短文内容,谈谈景公后来为什么没有杀烛邹?会的告诉一下,

晏子用讽谏提醒景公不要滥杀人,一国之君因为臣民丢了为自己养的鸟而杀了他会成为诸侯的笑柄,晏子同时也在提醒景公尊重士,招贤纳士需要的是让士人体会到自己被尊重,他从诸侯对这件事看法与士大夫对这件事可能有的

两种命运 阅读1、“两种命运”在文中具体是指两种什么命运?2、造成灌木丛“两种命运”的原因是什么?结合文中内容作简要分析

命运顾名思义是指生命的运行规律及发展方向虽然不了解你说的“文中”是什么文中.

短文两篇的

收敛:收拢,合拢聒聒:持续嘈杂,使人厌烦他等了十七年:不同的蝉的幼虫在地下生活的时间不一样,有三到五年的,最长的是17年宽恕:宽容饶恕卑微:卑贱微小一丝不苟:形容办事认真,连最细微的地方也不马虎

七年级上册第三课《短文两篇》词语手册里的内容

自主学习2.点缀雏形丰硕霎时贪婪(lan)牙龈(yin)稀疏(shu)繁弦急管(xian)3.(1)点缀(2)繁弦急管(3)红灯酒绿(4)具体而微4.答:作者不仅仅在写行道树,他借行道树的自白抒写了那

阿西莫夫短文两篇各自要说明的内容是什么

阿西莫夫短文两篇说明的事物是什么?1、不同科学领域之间是紧密相连的.2、6500万年前的一场大灾难.事物特征是什么?1、紧密相连的2、小行星撞击地球运用了什么说明方法1、举例子、列数字、科学原理说明、

《短文两篇》结合两篇文章,生命为什么存在

不管生命是短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好活着,来珍惜回馈生命

结合小学六年级英语内容写短文

TheImportanceofConfidenceWhateveronedoes,oneshoulddoitwithconfidence.Ifonehasnoconfidence,thereislit

可以上传10陋室铭13短文两篇的内容吗

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骆驼祥子 结合相关情节分析刘四、虎妞、小福子的性格及命运.急要!

祥子一个曾经是那么要强的头等车夫,最后却还是没有挣扎出悲惨的命运.他曾经也不信命,可是又有什么用呢,他的努力,他的第一辆车,他买车的积蓄,没有招谁也没有惹谁,不也就这样没了吗?这能怨谁呢,只能怪命是如

钢铁是怎样炼成的结合内容分析人物性格

保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国的利益放在第一位.在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权而努力,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战,表现了甘愿为革命事业献身不

慈善的不是钱,是心 结合短文内容,说说他们是怎么慷慨解囊的

2007年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐,应邀参加的都是富商和社会名流.在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个女孩来到了庄

晏子与楚王形成对比,分析这两个人的形象

楚王:骄傲自大,自作聪明,仗势欺人,却勇于承认错误晏子:不卑不亢,机智善辩,有礼有节