评价苏武议论文400

从前有—个小和尚,他离开家乡到处寻找名师,想得到一些真正的修为.后来,他终于找到了一位高僧；并恳求师父收他为弟子.高僧见他一片诚心,又天资聪慧,便收下了他.两年后,小和尚自以为学到了很多东西,得到了师

苏轼,字子瞻,号东坡居士.史书记载苏轼“身长八尺三寸有余,苏轼为人宽大如海”.苏轼是苏洵的次子（长子夭折）,嘉佑二年（1057年）,与弟苏辙同登进士.授大理评事,签书凤翔府判官.熙宁二年（1069年）

在本段中运用了引用论证,应用的故事与论点联系紧密,但在语言表达上功力欠佳,应当再加以修改

自己写!!!追问：自己怎么写啊?你给我拟提纲嘛回答：长得多乖麻追问：既然我这么乖,那你是不是仰慕了我很久了?回答：总是麻校乖追问：哎呀,整得我多不好意思的~

《论语》是儒家学派的著作之一,记录了孔子与其弟子的言行.其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒.《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的.这十则教给了我如何处世待人以

——这个百度有好详细的资料呢,给了链接,直接去查找吧,几千字,够你挑选的.譬如：　　——陶渊明,又名陶潜,字元亮,号“五柳先生”,谥号“靖节先生[1]”（死后由朋友私下起的,并非朝廷颁布,故称私谥）,

那个片段开始反复在我脑海里出现.我仿佛看见你一步一步走向河岸,眼里闪烁着晶莹的泪光,那回头的一瞥,不是对安危的牵挂,不是对生命的留恋,而完完全全是对故土的挚爱,对祖国的想念,对人生的叹息,对政治的无奈

心不畏死[智者]苏武(前140—前60)字子卿,是汉朝人,和战国没有关系,隔着秦朝呢!他是陕西西安人.天汉元年(前100)拜中郎将.当时中原地区的汉朝和西北少数民族政权匈奴的关系时好时坏.汉朝皇帝为了

包括以下几个方面：1、主题鲜明（必须切合作文要求）,主题一旦跑题,作文分数必然不会高到哪里去,一句话,“审题要准,扣题要狠”2、写作方法：这方面是贯穿作文主题的,要全局通观.议论文主体即论述,行文中采

国,也许等待了一千年,又一千年　　他的出现,是偶然也是必然；他的才华,是凡人而又超凡；他的思想,出于瞬间而又影响深远；他的性格,既洒脱而又有常人的一面.　　苏轼——中国文化史上的旷世奇才,罕见的多面手

从传统的道义来看是十分忠诚的,不要提什么封建主义、愚忠之类的,当时他们的信仰就是大汉王朝,终于朝廷就是本分

历史对苏武评价的人很多,但大多都是都抓着“坚贞不屈”这一点.大多的作品都是歌颂苏武的爱国思想和民族气节.《劝降》、《逼降》表现他拒绝敌人的威逼利诱,义正辞严,不可侵犯.《吃雪》、《牧羊》描写他在冰天雪

针对题目,找到方向,提出论点,再举几个例子证明一下,这样即使得不了高分但也会比较稳定.若是正规的考试,要注意开头结尾,首尾呼应是常见的方法.文章中再使用些修辞手法,文章不走题也不会太差.但是高分的作文

当好土地的主人我们脚下踩的是一片片广阔的土地,一片片黄色的土地,被我们的双脚踏出一条条康庄大道.自古以来,土地就是人类的衣食之本,它用自己的乳汁哺育了我们,是我们人类共同的母亲.可在科学技术高度发展的

挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾.一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心,给

社会官场!建议你们看看百家讲坛《末代皇帝溥仪》第三讲《摄政王的烦恼》里面讲述的,就是一个鲜明的例子国家机器的运转,完全要靠贿赂,花钱办事.哪怕一件正当合法的事情,都要花钱找关系.这像不像我们当今的社会

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的苏武,在他身上,散发着一股为了国家利益而无所畏惧的气息.有着一种坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国节操,为了民族尊严与国家利益而视死如归.

《苏武传》苏武人物形象及刻画人物方法分析坚定不移的爱国之心,刚强不屈的民族气节,苏武爱国：细节手里经常拿着汉节,十九年不变,北海牧羊,民族气节：卫律,张胜,李陵.方法：1、叙事方法：运用多种叙述方法,

苏轼,字子瞻,一字和仲,号东坡居士.眉州眉山（今四川眉山县）人.北宋文学家、知名画家,“唐宋八大家”之一.与其父洵、弟辙,合称“三苏”.仁宗景佑三年（1037年1月8日）生于四川眉山纱縠行（今三苏祠内

如意如意,随我心意,你要是老师,就随便评了,议论文论点明确,论据充分,论证有逻辑性,其实就好,这种应试作文,有意思也不大.