阅读课自主阅读的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/30 20:11:51
阅读课自主阅读的作文
阅读有关汉字的文章,完成自主阅读记录卡 篇名 作者 获得的新知

自主阅读记录卡篇名:汉语,我为你忧心作者:卢新宁获得的心知:中国汉字博大精深,源远流长.说起中国汉字,非常有趣.先说中国汉字之多,举世独一无二;汉字造型之奇,举世无与伦比.据说中国汉字有几十万个,而一

作文阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分)2012年复旦大学自主招生面试题目再次成为社会

略本题属于新材料作文,文题从2个方面展示材料,一是列举2012年复旦大学自主招生面试题目,引出“2012年复旦大学自主招生面试题目再次成为社会关注的热点”话题,一是列举各方对此事的反应。该题很好地起到

关于成长的文章 自主阅读记录

成长的喜悦每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难

搜集探险家的故事自主阅读,然后选择你最喜欢的一篇文章,按要求作如下记录! 自主阅读记录 读书卡!

阅读记录卡之一  班级:五年级(3)班姓名:高子淼  书名:《虎女金叶子》作者:沈石溪(中)  内容摘要:一位农妇生下一个婴儿,这个婴儿却有6个手指头,因此被村里人称为“琵琶鬼”或“六指头”,村里人觉

小学五年级上册《自主学语文》第十五课阅读冲浪答案

点燃—吹灭严肃—放松光明—黑暗努力—奋斗嘲笑—赞扬

请根据下面的阅读,选择一个角度构思作文,自主立意、自定文体,不要脱离材料内容及其含义,写一篇文章?

是我们涉猎和领悟的领域,高度则是我们对这些领域的认识和实践水平,长度即我们的寿命s是有限的,要平衡、扩充宽幅和高度才能让寿命的丰富程度最大.

如何培养孩子自主阅读的能力

紙上讀書會編號:108019奇蜜親子網閱讀能力是任何學科學習的重要基礎,不管是國語、數學或社會,閱讀的技巧必須要能達到某種程度的自動化學習和知識的累積才能順利而快速.既然閱讀是這麼重要的基本能力,孩子

自主阅读记录.格式 文章篇名:主要内容:我的感受:

1:《生命不息,冲锋不止》  珍宝岛之战中革命战士于庆阳的故事.头部中弹,依然对敌人进行反击,死前一直喊着“生命不息,冲锋不止”的口号.  精神突破了肉体的极限,一个普通的革命士兵诠释了一个爱国者的职

了解当地具有民族特色的艺术形式,或家乡的传统戏曲(自主阅读记录)

你这是作文吗?给你写了个大概脉络,仅供参考.京剧.京剧虽然叫“京”,但不仅限于京,实际上是“国”.全国各地都有.以前并不喜欢,突然间被偶然间听的一段唱所吸引.(看你像个男生,所以给你选的这段.整段词给

有关成长的文章 (自主阅读记录)

成长的快乐与烦恼一步,两步,三步……摔倒了,哭了,起来再走过,又摔倒了,大声地哭,再起来重新来过……我们的成长就是这样,一次次的失败,我们为失败而烦恼.但是只有失败过,我们才能体验到成功的喜悦.我们从

有关节日风俗的文章 (自主阅读记录)

元宵,是一年中第一个月圆之夜,元宵有此而的名为元宵.在元宵佳节来临之时,所有的人们都像乐开了锅似的都欣欣欢笑着.在这元宵之夜,最吸引人的当数放“烟花”,因为烟花不仅好看,而且它的五颜六色会让人们看了感

阅读下面寓言故事,根据你的理解,自主审题、命题写一篇600字左右的作文

曲突徙薪的故事:一人家的厨房堆着大量柴禾,某人指出这样危险,很容易着火,建议改善(弯曲)烟道,移走柴禾.但主人不听.一日果真着火,四邻赶来救援,主人房屋被焚,损失惨重,准备了丰盛食品招待四邻,唯独没有

《作文课》阅读答案

《梅花魂》这篇课文,语言含蓄,感情深厚,充分地揭示了“梅花魂”的真正含义,也表达一位华侨老人眷恋祖国的心.是呀,一位身在异国他乡的老华侨,却不能回到祖国的怀抱,不能轻自走一走那蕴还真浓浓乡土风情的国土

小孩子不爱自主阅读和写作文,也不爱自己检查作业,怎么办呢?

多鼓励孩子,孩子受到表扬后,自然对学习感兴趣,就会自觉了

请搜寻有关民族精神的文章进行自主阅读 文章篇名------- 主要内容--------- 我的感受-----------

文章篇名:《中华民族的伟大民族精神是什么》主要内容:介绍了我们的中华民族的伟大民族精神——诚信、团结友善、勤俭、自强不息、爱好和平、勤劳勇敢我的感受:我们中华民族的伟大精神回永远源远流长、绵绵不断,我

阅读的好处 作文

高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯.”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识.“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子.”可想而知书在日常

如何写初中语文自主性阅读课教案

自主合作探究,预设问题,学生自主回答.在过程中圈点批注、读问试评,妙点评读都可运用其中

教学反思《如何组织幼儿的自主阅读课堂》

一、顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的第一批书,使孩子对书产生好感.孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系.在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美