请问:1.秦朝的时候选官制度是什么?2.科举制的发展历程是怎样的?(我想要详细点的答案,
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/06/26 02:08:54
请问:1.秦朝的时候选官制度是什么?2.科举制的发展历程是怎样的?(我想要详细点的答案,
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1、秦朝表面上的选官制度是世袭制,不过实际上已经走向终结,李斯之类的重臣都是嬴政直接提拔的客卿,这些重臣再推举人才入职,此外爵位凭军功亦不世袭.
2、科举制从隋唐始,至晚清终
隋:隋文帝命各州“岁贡三人”应考“秀才”,隋炀帝设进士科取士.这是科举制的开始.
唐:分为常科与制科两类,常科每年举行,依据应举人的条件和考试内容分为秀才、明经、进士、明法、明书、明算等科,以明经、进士两科人数最多;制科则是皇帝临时设置的科目.
考试制度为京城考试一场,考成者授予的官职基本都在八九品,远较后代进士低微,且还需要再过吏部筛选一遍.
此外唐代科举不纯粹以卷面定结果,还包含有察举制的影子:比如士子在应试前把自己的作品呈送社会名流,希望名流能向主考推荐,这是被允许的;试卷不糊名,考官在评卷时,考生的名声往往是考虑因素之一.
宋:正式确立三级考试结构,名为解试(州试)、省试(由礼部举行)和殿试.此外考场锁场、试卷要糊名誊录且由多人阅卷等等制度也是宋代确立,使得考场更为公平.
元:元前期采取“以吏入仕”的选官制度,不以科举取士.此后再开科举,将三级考试结构正式定名为乡试、会试与殿试,正式定下“三年一科”的常例,内容上不再分科而专考程朱理学.
明清:二朝皆随元制,更添作答样式为”八股“,并设官办学校(中央学校国子监,以及地方学校县学、州学、府学)以管理尚未通过乡试的读书人. 清末面对西学东浙,百日维新以降加一科”时务“,但终究因不合时情在光绪末年消亡
至于所谓”这是教科书的参考答案,肯定对“云云,不过是拿来应付考试——别的不论,只说”清代 :中国古代科举制度的灭亡“这话就需要斟酌,科举亡于清代不假,但是清代大部分时期的科举比起明朝不论是有利一面还是有害一面皆有过之而无不及,直到清末西学东浙之时才逐渐消亡.
2、科举制从隋唐始,至晚清终
隋:隋文帝命各州“岁贡三人”应考“秀才”,隋炀帝设进士科取士.这是科举制的开始.
唐:分为常科与制科两类,常科每年举行,依据应举人的条件和考试内容分为秀才、明经、进士、明法、明书、明算等科,以明经、进士两科人数最多;制科则是皇帝临时设置的科目.
考试制度为京城考试一场,考成者授予的官职基本都在八九品,远较后代进士低微,且还需要再过吏部筛选一遍.
此外唐代科举不纯粹以卷面定结果,还包含有察举制的影子:比如士子在应试前把自己的作品呈送社会名流,希望名流能向主考推荐,这是被允许的;试卷不糊名,考官在评卷时,考生的名声往往是考虑因素之一.
宋:正式确立三级考试结构,名为解试(州试)、省试(由礼部举行)和殿试.此外考场锁场、试卷要糊名誊录且由多人阅卷等等制度也是宋代确立,使得考场更为公平.
元:元前期采取“以吏入仕”的选官制度,不以科举取士.此后再开科举,将三级考试结构正式定名为乡试、会试与殿试,正式定下“三年一科”的常例,内容上不再分科而专考程朱理学.
明清:二朝皆随元制,更添作答样式为”八股“,并设官办学校(中央学校国子监,以及地方学校县学、州学、府学)以管理尚未通过乡试的读书人. 清末面对西学东浙,百日维新以降加一科”时务“,但终究因不合时情在光绪末年消亡
至于所谓”这是教科书的参考答案,肯定对“云云,不过是拿来应付考试——别的不论,只说”清代 :中国古代科举制度的灭亡“这话就需要斟酌,科举亡于清代不假,但是清代大部分时期的科举比起明朝不论是有利一面还是有害一面皆有过之而无不及,直到清末西学东浙之时才逐渐消亡.