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第六章是:人体生命活动的调节

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/07 10:50:34
第六章是:人体生命活动的调节
第七章:人类活动对生物圈的影响
第六章是:人体生命活动的调节
版本不同,内容不同!
生物会考-七年级下册知识点
一、 探究馒头在口腔里的变化:
1、这个探究活动中所需要的生化条件为(恒温37度十分钟)
2、我们在进餐的时候,反复咀嚼米饭会感觉有甜味,这是因为一部分淀粉在(唾液淀粉酶)的作用下被分解成了麦芽糖的缘故,随后又在(小肠)内被分解为(葡萄糖)后才可以被人体吸收.
3、消化液中不含消化液的消化酶的是(胆汁)
二、 三大物质的消化过程:
唾液淀粉酶 酶
淀粉--------------麦芽糖- ----------葡萄糖
(从口腔开始)

蛋白质--------------氨基酸
(从胃开始)
(胆汁) 酶
脂肪--------脂肪微粒--------甘油+脂肪酸
(只可在小肠中)
三、 吸收营养物质和吸收的主要场所------小肠
1、小肠很长
2、内表面有许多环型的皱襞
3、皱襞上有许多绒毛状突起-----小肠绒毛
四、 食品安全知识,常见的不安全食品
1、绿色食品的概念(无污染、安全、优质的产品)
2、买袋装食品的时候应该看:生产日期、保质期、成产厂家、营养成分搭配表、是否含添加剂等
3、常见的不安全食品有:发芽的马铃薯、颜色鲜艳的蘑菇、加了苏丹红的食品、打了农药的食品
五、 心脏的结构
1、
右心房 左心房
右心室 左心室
2、会填图:见教材第68页-----心脏各部分结构和各腔所连的血管,瓣膜等
3、心脏的功能:泵----是血液循环流动的动力
左心室将血液泵至(全身),右心室将血液泵至(肺)
4、心脏内血液流动的方向为:心房------心室------动脉,不能倒流
六、血管的结构及功能
概念 特点 分布
动脉 将血液从心脏送出去 壁厚,弹性大,血流速度最快 一般较深
静脉 将血液送回给心脏 壁薄,弹性小,血流速度慢 一般较浅
毛细血管 连接最小的动脉和静脉 壁薄,只有一层上皮细胞构成 广泛
七、 血液的成分和功能
成分:90%水、还有葡萄糖,氨基酸等
血浆
功能:运载血细胞,运输养料和废物
1、 血液 特点 功能
红细胞 两面凹的圆饼状,无核,数量最多 运输氧,二氧化碳
血细胞 白细胞 个体最大,数量最小,有核 吞噬病菌
血小板 个体最小,形状不规则,无核 止血和加速凝血
2、红细胞少或者红细胞中血红蛋白含量过少,可能患贫血
白细胞增多,可能患炎症
八、血液循环的途径
体循环:途径:左心室---主动脉---各级动脉----全身毛细血管网 ----各级静脉----上、下腔静脉----右心房
功能:使动脉血变成静脉血
肺循环:途径:右心室----肺动脉----肺泡外毛细血管网----肺静脉---左心房
功能:使静脉血变成动脉血
九、呼吸道对空气的处理作用:鼻子是呼吸系统的开口端
1、 鼻毛对空气有(清洁)作用、鼻黏膜对空气有(湿润)作用、鼻黏膜内的毛细血管对空气有(温暖)作用
2、 (肺)是气体交换的场所,是由(肺泡)组成的
十、 向澄清石灰水吹气,石灰水变浑浊,证明人呼出气体中含有较多的(二氧化碳)
十一、肾脏的结构功能
结构:有百万左右的肾单位组成;
肾小球
肾小体
肾小囊
肾单位
肾小管
肾脏是形成尿液的场所
十二、尿的形成过程
1、 肾小球和肾小囊壁的过滤作用------形成原尿(不含血细胞和蛋白质)
2、肾小管的重吸收作用 --------------形成尿(不含葡萄糖)
3、会填尿的形成过程示意图(见书第82页
十三、神经系统的组成,神经元
大脑
脑 小脑
中枢神经系统 脑干
脊髓
1、神经系统
脑神经---12对
周围神经系统
脊神经---31对
细胞体
2、神经元 树突 (神经元是神经系统结构和功能的基本单位)
突起
轴突
十四、神经调节的基本方式为----反射
简单的反射 ---生来就有,不需要大脑的参与,比较低级
1、反射
复杂的反射---后天形成的,需要大脑皮层的参与,比较高级
2、反射必须通过(反射弧)来完成,反射弧的结构为:(感受器)、(传入神经)、(神经中枢)、(传出神经)、(效应器)
十五、眼、耳的结构,视觉,听觉的形成
1、晶状体的曲度可以靠(睫状体)来调节.它相当于照相机的(镜头)
2、物体成像成在(视网膜)上,因为它上面有感光细胞,在视网膜上成的像是(倒立的缩小的实像)
3、照相机的光圈相当于眼球的(瞳孔),胶卷相当于(视网膜)
4、视觉形成:光线----角膜---瞳孔---晶状体---玻璃体---视网膜—视神经—大脑的一定区域形成视觉
5、近视形成的原因,(晶状体)曲度多大或者眼球前后径过长,导致像成在视网膜的(前方),应佩带(凹透镜)来矫正.
6、听觉感受器位于(内耳的耳蜗)内.
十六、人类的起源
人类起源于(森林古猿),在森林古猿进化成人的过程中,(劳动)起了决定性的作用.
十七、人类对生物圈的破坏活动:生态恶劣现象
这个题目老师们可以自己挖掘
十八、探究酸雨、废电池的影响
1、探究酸雨对生物的影响时,我们用(食醋)模拟酸雨,把PH控制在(4).我们在设计对照实验时用(正常雨水)和(食醋模拟的酸雨)对照.
2、酸雨会使土壤的养分发生变化,使使湖泊、河流、水源酸化,直接危害植物的芽和叶等.
3、水土流失、土壤沙化、沙尘暴是西部地区最为突出的生态问题.为解决这些问题,就实行(退耕还林还草),改善生态环境