比较下列各组数的大小  

比较下列各组数的大小
 

小于 再答： 小 于
再答： b大于 a 大于c
再答： 望采纳
再问： 没有过程啊 要交的作文呀
再答： 。。。。
再答： 比较大小还用过程
再问： 对啊
再答： 第一个同底比数
再答： 5分之6大
再答： 异底画图取点
再问： 不同底的 像素低了 底一个3一个5
再答： 我写 下来
再问： 好的 谢谢啦
再答： 换底公式学过吗
再问： 学过
再答： 第一个右边大于1
再答： 右边大
再答： 相机不太好使
再答： ＜
再问： 哦好的 我自己在琢磨
再问： 第二个呢
再答： 第二个画图
再答： 底数都大于1
再答： 递增
再答： 已知0.7大于0
再问： 底大图高？对不对
再答： 嗯
再答： 在0之前不适应
再答： 例如-0.1这种
再问： 哦哦
再答： 谁大谁小
再答： 第三个会吗
再答： 底数小于1递减
再答： 越大的指数越小
再答： 你初几呀
再问： 第三个知道b＞a＞c
再答： 你初几 呀
再问： 不对 反了
再答： 没错
再问： 感觉我初中滴 我太失败了。55555
再答： 你初几啊
再问： 高中函数基本不会
再答： 高几
再问： 高二
再答： 学完了吧
再问： 以前高一没怎么听 现在复习感觉很困难
再答： 高二你一定要掌握圆锥曲线和导数
再答： 你高二学的怎么样
再问： 导数我会
再答： 高二绝不能落下
再答： 否则你只能上高四
再问： 反正是认真了 就是成绩上不去
再答： 哪里不好
再答： 函数？
再问： 数学分就在及格左右徘徊
再答： 。。。。。
再问： 对！函数很差
再答： 及格线。。
再答： 对我来讲很遥远
再答： 曲线函数
再答： 还是微积分
再问： 我们不学微积分
再问： 椭圆双曲线
再答： 反比例 抛物线
再答： 那就是圆锥曲线了
再问： 你是大学的
再答： 高考必考压轴大题
再答： 高一的
再问： 函数学的怎么样啊
再答： 还可以
再问： 好好学 我都后悔高一没好好听
再答： 为什么呢
再答： 高二应该比高一重要
再问： 现在复习还要看高一知识点 都没记住
再问： 嗯 高二有重要的
再答： 是的
再问： 高一函数也重要
再答： 我有一句话忘了说
再答： 我们老师说的
再问： 嗯？
再答： 必修学完了高中就结束了
再答： 比喻义
再问： 意思选修不重要？
再答： 高二是必修的基础上的升华
再答： 必修学不会选修别想学会
再答： 基础都在必修
再答： 没人能一步登天
再问： 也有道理
再问： 基础弱了就不行
再答： 尤其是函数
再答： 这个最要命
再问： ！！！函数题办的想疯
再答： 不想像代数刻意练习
再答： 就有提高
再问： 嗯 函数抽象了理解还要记
再答： 相信题海吧
再答： 只有多下功夫
再答： 多总结
再问： 嗯嗯
再答： 多思多想多问
再答： 别的都是假的
再答： 自己实干比别人多努力
再问： 数学主要多办题
再答： 函数肯定都能做下来
再答： 题海很有效
再问： 还是基础没记牢 好多题不会做
再答： 这之前应先将必修复习完
再答： 别忘了这个前提
再问： 嗯
再答： 没基础的做题是无用功
再答： 没目的的做题是找没趣
再答： 这是我的经验
再问： 那我还是先记记
再答： 对
再答： 先记
再答： 记录下向你问的这道题一样的问题
再答： 然后带着弱点做题
再答： 就行
再问： 这题高一做过 太久没看 忘得差不多了
再答： 恩
再问： 带着弱点做题 是好办法
再答： 你了解就好
再答： 毕竟我才高一
再问： 恩
再答： 就这样吧
再答： 有事可以问
再答： 我答生物去了
再问： 恩 去吧
再答： 能帮到你就好
再问： (⊙_⊙)