心理刻画 动作描写 神态描写 语言描写 好段各一段 并写摘抄哪里
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/29 09:32:01
心理刻画 动作描写 神态描写 语言描写 好段各一段 并写摘抄哪里
心理:
我捧着新书,我的心情沉重得像一块大石头,想读却读不下去.我在想,眼下该怎样面对翠娥同学?怎样面对新书?我愧悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为.
动作:
“连草木也来欺我辱我!”我生气地拉住树枝,用力把它折断,丢在地上用脚猛踩,以此出气.但其他许许多多柳枝仍在微风中摇荡,似乎在嘲弄我,我怒气上升,像狮子一样扑过去向柳树干狠击一掌.
语言:
晚上刚到七点钟,奶奶就着急地对我说:“小涛,快把电视打开吧!”这一句话,把我们全家都说愣了.我转过头好奇地对奶奶说:“奶奶,您不是不愿看电视吗?”奶奶挺严肃地说:“不是说,今天晚上电视里演救灾吗?”我这才明白,原来爸爸的一句话对奶奶起了这么大的作用.我高兴地对奶奶说:“奶奶,还早呢,八点钟才开始演呢.”奶奶挺认真地说:“我就在这等着.”
神态:
只见姐姐坐在椅子上正翻着一本书,脸上还挂着微笑,可能是被书里的内容给吸引住了.小玉姐仰脸欣赏墙上的那幅山水画,眼神十分坦然.再看小娟姐坐在床上,腿在床边来回摇晃,嘴里不停地嚼着泡泡糖,她突然吐出一个大泡泡,遮住了小半边脸,眼里偷偷地看着我们.
不好意思,摘抄自哪里我就不知道了
我捧着新书,我的心情沉重得像一块大石头,想读却读不下去.我在想,眼下该怎样面对翠娥同学?怎样面对新书?我愧悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为.
动作:
“连草木也来欺我辱我!”我生气地拉住树枝,用力把它折断,丢在地上用脚猛踩,以此出气.但其他许许多多柳枝仍在微风中摇荡,似乎在嘲弄我,我怒气上升,像狮子一样扑过去向柳树干狠击一掌.
语言:
晚上刚到七点钟,奶奶就着急地对我说:“小涛,快把电视打开吧!”这一句话,把我们全家都说愣了.我转过头好奇地对奶奶说:“奶奶,您不是不愿看电视吗?”奶奶挺严肃地说:“不是说,今天晚上电视里演救灾吗?”我这才明白,原来爸爸的一句话对奶奶起了这么大的作用.我高兴地对奶奶说:“奶奶,还早呢,八点钟才开始演呢.”奶奶挺认真地说:“我就在这等着.”
神态:
只见姐姐坐在椅子上正翻着一本书,脸上还挂着微笑,可能是被书里的内容给吸引住了.小玉姐仰脸欣赏墙上的那幅山水画,眼神十分坦然.再看小娟姐坐在床上,腿在床边来回摇晃,嘴里不停地嚼着泡泡糖,她突然吐出一个大泡泡,遮住了小半边脸,眼里偷偷地看着我们.
不好意思,摘抄自哪里我就不知道了
心理刻画 动作描写 神态描写 语言描写 好段各一段 并写摘抄哪里
肖像描写,动作描写,心理描写,语言描写,神态描写各一段,并分别写一段100字的赏析!
用外貌语言神态动作心理描写写一段话
刻画人物的片段 动作 语言 神态 心理描写
小学生摘抄(开头.结尾.语言.动作.神态.心理描写)
摘抄名句:1.语言描写2.景物描写3.动作描写4.心理描写5.神态描写!
从:“神态描写,外貌描写,动作描写,心理描写,语言描写,(选两样)”+细节描写 写一段话 50字左右
用上描写人物心理、动作、神态、语言的成语各一个写一段话.
用动作、语言、神态、心理的描写方法写一段文字,表...
运用语言、动作、神态、心理、外貌、声音等描写 写一段话 300字
综合运用语言,动作,神态,心理四中描写写一段话
作文:写人(抓语言,动作,神态,心理描写等细节刻画人物形象,不少于500字)