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求五道初一数学(下册)的推理题,

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/30 13:37:16
求五道初一数学(下册)的推理题,
求五道初一数学(下册)的推理题,
1.在抗震救火中,某单位准备将1240吨的甲种货物和880吨乙种货物,用一列火车运往灾区.已知这列火车挂有A,B种不同规格的货车车厢共40节,使用A车型车厢每节费用5000元,使用B车厢每节费用为7000元,如果每节A型车厢最多可装甲种货物35吨或乙种货物15吨,每节B车厢最多可装甲种货物25吨和一种货物35吨,那么要将这批货物全部运走,所需费用的最小值是多少元,此时,A,B两种车厢各用多少节?
设A车厢x节,B车厢(40-x)节,则:
35x+25(40-x)≥1240
15x+35(40-x)≥880
解得:26≥x≥24
情况一: 当A车厢有26节,则B车厢有24节时
所需费用=26×5000+24×7000=298000
情况二: 当A车厢有25节,则B车厢有25节时
所需费用=25×5000+25×7000=300000
情况三: 当A车厢有24节,则B车厢有26节时
所需费用=24×5000+26×7000=302000
∵ 298000 <300000 <302000
∴ 情况一的时候费用最少.此时A车厢有26节,B车厢有24节.

2.课外阅读课上,老师将43本课外书分给各小组,每组8本,还有剩余;每组9本却又不够.问有几个小组 
设有x个小组,则:
8x<43  且9x>43
∴43/8> x >43/9
x为正整数
∴ x=5
即:有5个小组一天小红和小亮2人利用温度差测量某山峰的高度,小红在山顶侧的温度是-1度 小亮此时在山脚下测得的温度是5度 

30.在环保知识竞赛中,某校代表队的平均分是88分,其中女生的平均分比男生高10%,而男生人数比女生多10%.问男女生的平均分各是多少?

31.一艘船在甲,乙两地往返航行,顺水需2.5时,逆水需3.5时.已知水流的平均速度为每时2千米,则船在静水中的速度和甲,乙两地的距离分别是多少?

32.某人乘船由A地顺流而下到B地,又逆流而上到C地,共用4小时,已知船在静水中的速度是每小时7.5千米,水流的速度为2.5千米/小时,若AC两地相距10千米,求AB两地距离?29.设王老师速度为x千米每小时,根据题意得 
 ( 1.5 + 5/6 ) * 5 = 5/6 x 
  解之得 x = 14 
答:王老师速度为14千米每小时 

30 假设:女生10人
             男生则为10(1+10%)=11(人)
             总分数为88(10+11)=1848(分)
   设男生平均分为x,根据题意得
   11x+10(1+10%)x=1848
   解之得:x=84
   84(1+10%)=92.4
答:.           

31 设船速为X,根据题意得
  (x+2)*2.5=(x-2)*3.5 
   解之得 x=12 
   (12+2)*2.5=35KM 
答:.

32 设A到B用时X小时,B到C用4-X小时 
(7.5+2.5)*X=(7.5-2.5)*(4-X)+10 X=2 
AB距离=(7.5+2.5)*2=20KM

30题我保证对,那道题我做过不下5遍了,思路是挺不好想到的,
人数的多少和分数无关,所以可以假设人数.
1.国旗上五角星的一个角的度数是(  )度.
2.两根木棒的长分别是5cm和7cm,要选择第三根木棒,将他们定成一个三角形,若第三条边长为奇数,那么第三根木棒的取值范围有( )种.
3.若a·b<0,则点P(a,b)一定在第( )象限.
4.以点A(1,1),B(-2,2),C(3,1),D(-3,1)为顶点,能够成三角形的个数是( )个.
5.以学校为原点,以向东为x的正方向建立直角坐标系,若数轴上一个单位代表2km,西安钟楼所在位置的坐标是(2,4),小画家在学校的东边4km,钟楼的南边10km处,则小画家所在位置的坐标是(  ).
1,将五角星中间的正5边型连出来,可知5边型内角,五角星其中一角和所对的两个边组成4边型,可知五角星的度数,内角和定理知道吧.
2.7-5=2 7+5=12 2和12之间的奇数,自己查吧

3.因为a,b为一正一负.所以点p在第二象限

4.在坐标系中找到各点,很显然其中3点在同一直线上,可做出3个3角形.

5,(2,-1)在学校东边,横坐标即2.钟楼南10千米,就是钟楼纵坐标减5

 
 AB//CD  所以角1+角EAC+角2+角ACF=180
又因为AC//BD  角F=角ACF  角EAC=角E
角1=角E  角2=角F
2(角1+角2)=180
所以角1+角2=90
所以AE垂直于CF
望采纳           慢慢挑           谢谢