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求分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境 高中生物这几册的知识点总结!

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/04/29 07:52:44
求分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境 高中生物这几册的知识点总结!
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求分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境 高中生物这几册的知识点总结!
遗传和变异
遗传物质基础 DNA的探索:
转化因子的发现→转化因子是DNA→DNA是遗传物质→DNA是主要遗传物质
DNA复制是边解旋边复制的过程.
复制方式——半保留复制.
基因的本质是具有遗传效应的DNA片段
基因是决定生物性状的基本单位.
基因对性状的控制:
1 通过控制酶的合成来控制代谢过程;
2 通过控制蛋白质分子结构来直接影响 脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位.
染色体是遗传物质的主要载体.
DNA分子结构:DNA双螺旋结构
碱基互补配对原则
碱基不同排列构成了DNA的多样性,也说明了生物体具有多样性和特异性的原因.
DNA双螺旋结构和碱基互补配对原则保证了复制能够精确、准确地进行,保持了遗传的连续性.
各种生物都公用同一套遗传密码.
中心法则的书写.
一个性状可由多个基因控制.
生物变异 不可遗传:不引起体内遗传物质变化
可遗传:基因突变、基因重组、染色体变异
多倍体产生原因,是体细胞在有丝分裂过程中,染色体完成了复制,但受外界影响,使纺锤体形成受破坏,从而染色体加倍.基因突变是生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原材料.
通过有性生殖过程实现的基因重组,为生物变异提供了极其丰富的来源,是形成生物多样性的 重要原因之一.
多倍体育种营养物质增加,但发育延迟、结实少.
单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系品种,明显缩短了育种年限.
优生措施 禁止近亲结婚;遗传咨询;适龄生育;产前诊断.
生物进化
进化基本单位­­­——种群
进化实质——种群基因频率的改变
突变和基因重组只是产生生物进化的原材料,不能决定生物进化方向.
生物进化方向由自然选择决定.
不同种群之间一旦产生生殖隔离,就不会有基因交流.突变和基因重组是生物进化的原材料;
自然选择决定生物进化方向;
隔离是新物种形成必要条件.
生物与环境
生态因素 非生物因素
光:光对植物的生理和分布起着决定性作用.
光对动物的影响很明显.(繁殖活动)
温度:温度对生物分布、生长、发育的影响
水:决定陆地生物分布的重要因素.生物因素
种内关系:种内互助、种内斗争
种间关系:互利共生、寄生、竞争、捕食
种群 特征:种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例.
数量变化:“J”曲线、“S”曲线.
研究数量变化意义:在野生生物资源的合理利用和保护、害虫防治方面.影响种群变化因素:气候、食物、被捕食、传染病.
人类活动对自然界中种群数量变化的影响越来越大.
生物群落 垂直结构、水平结构
生态系统 结构
成分:非生物的物质和能量;生产者;消费者;分解者.
成分间联系——食物链、食物网
生产者固定的太阳能的总量是流经该系统的总能量.
能量流动特点:单向流动、逐级递减
物质循环和能量流动沿着食物链、网进行的.
据此实现对能量的多极利用,从而大大提高能量利用效率.
能量流动和物质循环是生态系统的主要功能.
生态系统稳定性 生态系统的自动调节能力是有一定限度.
一个生态系统,抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在相反的关系.生态系统成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力越低,抵抗力稳定性越低.