描写老师上课认真严谨的态度的片段.50字~~100字.细节描写,神态,动作,语言尽量都用上.
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/30 01:58:40
描写老师上课认真严谨的态度的片段.50字~~100字.细节描写,神态,动作,语言尽量都用上.
10分钟以内.我加10悬赏.
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老师在那备课,读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思.激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题.
那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的,更不必说.就这一眼,满园子里便鸦雀无声了,比皇帝出来还要静悄得多呢.连一根针掉在地上都听得见响.
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.后面的同学告诉我的,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.
那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的,更不必说.就这一眼,满园子里便鸦雀无声了,比皇帝出来还要静悄得多呢.连一根针掉在地上都听得见响.
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.后面的同学告诉我的,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.
描写老师上课认真严谨的态度的片段.50字~~100字.细节描写,神态,动作,语言尽量都用上.
(写人物片段,用上动作,语言,神态等描写人物的方法3)作文00字
描写老师动作、语言、神态的片段250字左右
描写人物的作文300用上外貌、语言、神态、动作、细节描写. 要自己想的
描写人物的作文300用上外貌、语言、神态、动作、细节描写
写人的片段求语言描写,动作描写,外貌描写,神态描写,心理描写,细节描写各3句,每句不少于40字(不包括标点).都要是写人
描写人物动作神态语言的片段
求生活中描写动作的细节片段.还有描写语言的片段.要一百字
描写人物的作文300字用上王几何这篇文章中的外貌、语言、神态、动作、细节描写(外貌描写要少)谢谢!
求描写人物的片段,150字,有神态,动作,语言,心理活动描写.
有关老师上课很生动的片段,主要描写动作 神态的.
细节描写动作的片段