求“世界环境日”环保活动的策划,新颖的,急!5月30日前

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：综合作业时间：2024/06/22 11:13:21

求“世界环境日”环保活动的策划,新颖的,急!5月30日前
这是我第一次策划活动,希望可以做得成功,对自己期望很高.但是我想不出一个新颖的活动形式,以往的社团活动都是拉一个大条幅让大家签名.但是我觉得这样太无聊了.

一、活动主题
变废为宝废物的循环再利用
二、活动背景
现在的时代,随着社会的不断发展和进步,可利用的资源在急剧的减少,人们越来越关注资源和环境,于是关于节能和资源节约再利用也成为了时代里倍受人们重视的话题.我们的校园也一直在强调关于资源的节约再利用.主张通过我们的点滴努力来为节约资源的伟大事业做出一份力所能及的行动.在我们生存的环境里,我们总可以找到一些物品,它们虽然被用过,可它们还存在可利用的价值,通过我们的努力和创新还可以让该物品再体现出属于它的价值.,可以再为人们的日常生活带来一些别样的色彩.
三、活动目的
1号召同学们学会节约资源,重视身边的资源
2 对身边的废物进行有效的回收再利用
3 激发同学们的创新精神,开拓同学们思维
4 丰富同学们的创新意识,增加同学们夏天里的快乐
四、活动具体安排
1、负责部门：社工系学生会办公室
2、参与人员：社工系全体学生
3活动流程：20日写海报宣传,同时向各班副班长进行宣传；21日报名,22日~27日创作,28日上交作品,活动截至,并评出一、二、三等奖若干.
五、活动主要内容
（1）主题、说明
A：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品.
B：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具.
C、 “教具、学具制作” 在日常的学习活动中,能够帮助学习或教学,能提高学习效率、突破教重难点的教具、学具.
（注：如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸）
（2）活动要求：
A．根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与其他同学共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛.
B．比赛作品应有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作.
C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名.
（3）评奖方法：将邀请相关老师和学生会干部筛选出获奖作品.
本次比赛设一二三等奖各一名,并赠送精美奖品一份.

求“世界环境日”环保活动的策划,新颖的,急!5月30日前每年的6月5日,到底叫什么日.世界环境日?世界环保日?还是世界环境保护日? 6月5日是世界环境日,请你设计一条有关环保公益的广告语写一些有关环保的日子例如：2月2日—世界湿地日4月22日—世界“地球日”6月5日—世界环境日7月11日—世界人口日好的、综合性学习，（6分）6月5日是“世界环境日”，学校准备组织开展一次全校性的环保宣传活动，请按要求回答下面的问题。小题1: 世界上的环保节日如世界环境日,世界地球日（2014•烟台）今年6月5日世界环境日的主题是：“向污染宣战”．下列人类活动不利于改善环境的是（　　）为迎接6月5日的“世界环境日”,学校英语社准备举行一次以环保为主题的英语演讲比赛,请你根据以下内容写 RT.要2006-2009年的世界环保日和地球日的主题.PS:不是世界环境日.是环保日.环保日.环保日.! 关于2011世界地球日“善待地球——科学发展,构建和谐”的活动策划.要新颖点的 6月5日是第40个世界环境日,环境日的主题是什么? 2008年6月5日是第三十七个世界环境日,今年世界环境日的主题是什么?