来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/29 06:50:12
利用正弦定理 解三角形,判断有几个解的结论是怎么得出的?
其实就是用三角形里面存在的基本性质,大边对大角
比如提上给了A,a=2,b=1,由于a＞b,所以A＞B,所以B只有一解,
若给了A,a=1,b=2,由于a＜b,所以B就一锐角一钝角
再问： “若给了A，a=1，b=2,由于a＜b，所以B就一锐角一钝角”什么意思
再答： 就是a=1，b=2,由于a＜b，所以A＜B，你想，题上肯定给的A是锐角，要不然题就有问题了，比如A是30度，那么B＞A，B就有可能比如=60度或120度这两个角
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