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老师们救命啊!!!

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/23 16:19:31
归纳《六国论》《项羽之死》《伶官传序》《阿房宫赋》中,导致国家衰亡的原因,需原文句子和语言组织,麻烦您了!!!!!务必尽快!!!
老师们救命啊!!!
解题思路: 对比阅读,抓文章的中心论点。
解题过程:
在《六国论》中,苏洵认为“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”文章从“赂秦而力亏,破灭之道也”和“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完”两个方面分析了六国灭亡的原因。文章最后一句“苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣”借古讽今,告诫北宋统治者如果一味的屈辱苟安,无疑将自己置于六国之下。
在《项羽之死》中,借项羽之口“此天之亡我,非战之罪也”,将失败的原因归结为上天不给自己机会,而非作战不利。
在《伶官传序》中,文章开篇“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”将国家灭亡的原因归结为人事。文章结尾,作者强调“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?”对统治者提出防微杜渐、力戒私欲的要求,含蓄地提醒北宋统治者,应该吸取后唐灭亡的教训,以免重蹈覆辙。
在《阿房宫赋》中,杜牧认为“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”指出六国、秦国灭亡的根本原因都在于“不爱其人”,要唐朝吸取秦亡的教训。(“使六国各爱其人”句中的“使”,意为“假如”)
最终答案:略