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速来 做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的 问题,于是她进行了以下探究活动,请你一

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/04/29 04:26:02
速来
 做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的 问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与. [问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢? [查阅资料1] (1)自然界中铁的氧化物主要是Fe 3 O 4 (黑色)和 Fe 2 O 3 (红褐色)两种[FeO(黑色)极易被氧化为Fe 2 O 3 ]; (2)铁的氧化物均能溶于盐酸或硫酸的溶液. (3)铁单质也能与盐酸或硫酸的溶液反应,生成氢气. [实验探究] 将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入察到的现象是 ,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中 还含有铁. [问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe 2 O 3 呢? [查阅资料2] (1)Fe 3 O 4 和Fe 2 O 3 的分解温度、铁的熔点见表: Fe 3 O 4 1538分解温度 ℃熔点 ℃ -(2)Fe 2 O 3 高温时分解成Fe 3 O 4 . [理论探讨] 根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时 产生的高温应在 之间,在此温度范围内Fe 2 O 3 已分解, 所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe 3 O 4 . [拓展延伸] (1
速来 做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的 问题,于是她进行了以下探究活动,请你一
[拓展延伸]1.在集气瓶底部铺一层细沙或者装少量的水;
2.6Fe2O3=高温=4Fe3O4+O2(气体);
3.变为红色.
速来 做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的 问题,于是她进行了以下探究活动,请你一 做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与. 1、 小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如右图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过 小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下 小强同学经过查阅资料 小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究, (2013•葫芦岛一模)小明同学在做完“探究平面镜成像特点”的实验后,经过认真思考,明白了许多问题. 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动: 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体成份,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动 (2014•安徽一模)为测定空气里氧气的含量,甲、乙、两个同学用如图的装置分别进行了实验探究. 小明同学探究“测定空气中氧气含量”实验中的可燃物需要满足的条件时,设计了如右图所示的实验.两个集气瓶中装满氧气,燃烧匙里 物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究: (5分)综合探究 九年级三班历史兴趣小组以“大国的兴衰一英国”为主题进行了一次专题探究活动,请你积极参与该活动