学习了欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中第一组同学设计的电路如图所示,R0为阻值已知的电阻,当

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：物理作业时间：2024/06/23 13:48:33

学习了欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中第一组同学设计的电路如图所示,R0为阻值已知的电阻,当开关S闭合,S1断开时,电流表的示数为I；当开关S,S1都闭合时,电流表的示数为I1
（1）请你写出Rx的表达式
（2）第二小组利用同样的器材设计了另一种方案,同样测出了未知电阻的阻值,请你画出他们可能采用的电路图
（3）第三小组将上述器材中的电流表换为电压表,其他器材没有变动,也测出了未知电阻的阻值,请你画出他们可能采用的电路图

1. 开关S闭合,S1断开时,电流表的示数为I 由此可知电源电压U=IR0 当开关S,S1都闭合时,电流表的示数为: 此时为并联电路R0两端电压=RX两端电压=电源电压, RO支路电流仍为I,所以 RX支路电流=I1—I R0=IR1/I1—I2.3.

学习了欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中第一组同学设计的电路如图所示,R0为阻值已知的电阻,当在学习欧姆定律后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中一组同学设计的电路图如图6所示,R0为已知阻值的电阻,当在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路.只要第三问初三物理在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路, 在学习之后,老师请同学们设计一个测位置电阻RX的电路,李梅和同组同学设计的电路如图所示,电阻RX的阻值是20欧,当S1闭用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知．李强同学做测电阻及Rx阻值实验时，发现电压表已损坏，就重新设计一个电路，选了一个阻值已知的R1，连接电路如图所示．他先将为了测量待测电阻Rx的阻值,小明设计了如图所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变他能不能测出Rx的阻值?为什么? 如图所示的四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻,可以测出未知电阻Rx的电路是答案是abc但是物理题设计电路,用一个定值电阻R0,两个开关,一个电流表,一个电池组,还有未知电阻Rx,设计一个求Rx电阻的电路图.最好为了测量Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路.已知R0为10欧,当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3伏；有一个看不清阻值的电阻 Rx(大约几欧姆) ,为了测出它的阻值,设计了如图电路,已知：R0=12Ω,滑动变阻器的