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收集并点评3个汶川特大地震中令人感动的人物事迹

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/04/30 03:55:36
收集并点评3个汶川特大地震中令人感动的人物事迹
不要长篇大论,精炼点,
尽可能不要一大段一大段复制的那种
打字很辛苦
请自重
收集并点评3个汶川特大地震中令人感动的人物事迹
1.
  5月14日,在央视24小时直播的汶川地震节目中,主持人赵普一度哽咽地说:“为什么我们总是被这样的画面、被这样的声音感动,为什么我们总是看着看着就会眼含热泪,因为我们爱这片土地,这片土地上的人懂得相互关怀.”
  感 动赵普的画面,是解放军官兵英勇救灾的现场;感动赵普的声音,是温家宝总理“你们的痛苦就是我们的痛苦”的深切问候和“山可以移动,但动摇不了广大人民抗 震救灾的决心”的铿锵誓言.也许一个主持人在主持节目时泪流满面,有点失态,可看到这样的画面,谁不动容?听了这样的话语,谁不流泪?节目中,赵普被感 动,节目外观众被感动,全国人民被感动.
  自地震发生,我们便一直被各种各样的感动包围着.视察河南刚刚回京的温家宝总理,第一时间赶赴灾区, 连续几十个小时在一线指挥救灾,和人民心连心的总理让人感动;解放军官兵不怕牺牲,冒着余震抢救被困群众,在一个教学楼的废墟上,为防止发生再次坍塌,指 挥员命令抢险人员马上撤出时,一个刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下哭道 :“让我再去救一个!我还能再救一个!”视灾区群众如亲人的解放军让我们感动;地震发生时,华西医院5名医护人员正在为年已七旬的任大爷做结肠癌手术,他 们没有一个人丢下病人独自逃生,而是坚持做完手术,危急关头坚守手术台的医护人员让我们感动;成都市第三幼儿园的一位老师,在地震降临的那一刻,用自己的 身体顶住坠下的楼板,拼死护住孩子,至死仍保持着保护姿势的幼儿教师让我们感动……
  前方动人的故事一幕幕,后方动人的热潮也同样涌动.抗震救 灾义演现场,捐款箱前围满了人,演职员们都纷纷捐款;普通群众自发到当地的慈善机构捐款,幼儿园的孩子拿出了压岁钱,退休在家的老人拿出了养老钱;献血队 伍排成长龙,人们说:“我们不能上前方参加救援,那就让我们献点血吧!”……
  动人的故事汇成河,流淌在中华儿女的心窝.这些感动,延续着中华 民族“一方有难,八方支援”的传统,坚定着灾区人民的信心,激励着救灾将士的斗志;这些感动,是我们共渡难关的共鸣,是我们重建家园的心声.因为有了这些 感动,我们更加有力;因为有了这些感动,我们的心贴得更紧!
  抗震救灾终会取得彻底胜利,感动的故事说不尽.
  2.
  5月13日上午,笔者在课堂上提议同学们全体起立为四川地震中的死难者默哀一分钟,并祈愿天佑我中华.下课后,有名同学告诉笔者说:他开始听到地震的消息时,只是感到震惊,而这次起立默哀,则使他感到了悲痛,甚至都要流泪了这是他人生中的第一次起立默哀.
  《礼记》说:“人之所以为人者,礼义也.”面对死难者,内心的同情和哀悼固然重要,但也需要通过一些礼仪形式表达出来,以便给那些灾难中的人们以精神的慰藉和鼓励.此外,哀悼礼仪不仅可以提升悲伤的氛围,而且还可以感染民众,并净化自己的心灵.此外,它还告诉活着的人们:我们仅仅是灾难的幸存者,而在此后不可预知的天灾人祸中,我们也有可能无法幸免于难!
  毫无疑问,灾难发生后首要也是最重要的一点,就是抢险救灾.但直接参与抢险救灾的人毕竟是少数,对绝大多数人来说,默哀和纪念以及捐助活动可能是最好的参与方式.面对四川地震灾难,到目前为止,与网络上轰轰烈烈的纪念活动和社会上如火如荼的捐助活动形成鲜明对照的是,似乎还没有看到或听说什么像样的哀悼活动和纪念仪式.这与中国素有的文明大国和礼仪之邦的美誉有些不符.在这里,其他一些国家面对灾难时的做法,或许对我们会有些启迪.
  重大灾难远远超出地区政府及其民众的心理承受能力和灾害救助能力,所以国家必然成为人们的主心骨和救护神.此时,国旗往往成为联系民众和国家的情感纽带.“9·11”事件发生之后,美国几乎家家挂起国旗、人人紧握国旗.与此同时,全美不但接连几天降半旗为死难者致哀,而且此后每年的9月11日,也会降半旗以示纪念.2008年“卡特里娜”飓风造成了重大人员伤亡,全美同样是降半旗哀悼.形式虽然简单,但“我与美国同在,美国与我同在”的精神蕴含却不容小觑.
  事实上,举国降半旗哀悼重大灾难中的死难者已经成为国际惯例.比如,俄罗斯前总统普京曾下令全俄,为别斯兰市劫持人质事件和车臣飞机失事中的遇难者降半旗致哀;2008年东南亚海啸灾难中,东南亚各国几乎无不为死难者降半旗.值得注意的是,为其他国家重大灾难中的死难者降半旗,还有可能演化为一种国际交往礼仪.比如,在东南亚海啸灾难时,美国以及不少欧洲国家,就曾为死难者降半旗.
  当然,更多的哀悼仪式和纪念活动是由民众自发组织的.2008年9月11日,宾夕法尼亚州的数千名民众自发聚集在尚克斯维尔的一片野地上,纪念“9·11”事件一周年.年仅11岁的穆利亚尔波尔扎主持了纪念仪式,她说:“人们可以通过小的方式来行帮助人类的善举.即使是一个拥抱,一个亲吻,一个微笑或一次挥手,祈祷或者为我们所爱的人默哀,这都会让人们感到欣慰,纪念我们永难忘怀的爱人.”≤优习网www.youtheme.cn整理该文章,版权归原作者、原出处所有≥
  是的,小小的哀悼活动或纪念仪式,不仅是普通民众力所能及的事情,也是最能表达同胞之情和哀悼之意的好方式.希望汶川情况查实之后,政府能通令全国降半旗为死难者致哀.最重要的是,让我们每个人通过自己的言行来为死难者默哀,并告诉仍在灾难中煎熬的人们:无论有多么大的苦难和艰险,我们都会与你在一起!
  3.
  灾难中一幕一幕动人的情景如潮涌现,而最让我感动的莫过于这个画面:当这个女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书.她说:“下面一片漆黑,我怕.我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样,让听者无不动容.(5月14日中新网)
  这个女孩子可能并没意识到,这幅画面已经凝结为一种永恒,将恒久地定格在人类的灾难史上,成为伟大人性的证明.没有任何灾难是人类所愿,但它们的出现却是对人性的最好检验,成为推动人类经验和精神成长的宝贵财富.大灾难中总是涌现出许多可歌可泣的伟大画面,而我们在如沙滩般壮丽的画卷中,又总是会捡拾到其中最美丽的几枚小贝壳,细节所彰显的超人力量,把人性在灾难中的坚强闪耀得无比动人.
  灾难的不确定性,使人类常抱有某种侥幸心理,也局限了人类应对灾难的能力和求生的智慧.当灾难突发时,人们往往惊慌失措,失去了最基本的理性和固有意识,常常让一些人失去了最宝贵的生机,以致酿成了许多原本可以规避的悲剧.大多数的人将生还的希望完全寄予外界的救援,却忽视了自救的力量.而在所有的自救手段中,精神自救无疑是最重要的神奇能量,在外界的信息被阻隔,恐惧和无助占据了人们的身心之时,只有伟大的精神力量能够穿透黑暗的时空,抵达生命的最深处,给人类带来生机.
  灾难是一所学校!在人类饱受自然灾害之时,其实也在同步获取宝贵的经验.毫无疑问,废墟中读书的小女孩,与其说她演绎了人性最顽强的一面,不如说她教会了我们一种求生的智慧和经验,那就是学会运用天赋的精神武器,让生命焕发出最强的本能.小女孩还告诉我们,书籍不仅是社会进步的力量,是谋生的重要工具,是成功的台阶,还是一种温暖人心的精神力量.冰冷的废墟,无处哀告的黑夜,死神在逼近,书本的温度却温暖了一颗稚嫩的童心.最让我感动的是,这个小女孩的勇敢来自于对人类精神原动力的信心,她明白知识是一种救赎,精神在生命就不会失去根基,这种超越成人的理解让灾难中的守望成为一种美丽!
  大灾难给我们带来的不仅是重大损失,也让我们有所斩获.这次大地震,不仅让我们民族的心空前贴近,让我们的民族焕发出空前的凝聚力和战斗力,也让我们收获了精神上的成长和成熟,正因为我们付出了巨大代价,所以必须从中汲取有益的经验启示.小女孩还告诉我们,大灾不仅需要人与人的贴近,更需要人与精神的亲密接触.尤其是在生存极限遭到严峻挑战,而外力无法抵达之时,我们只有选择与精神和信念同在.因而,任何时候,我们可以丢弃一切外物,却唯独不可以丢弃精神,丢弃情感,丢弃我们对这个世界的责任.而活着,不只是生命的本能和对外界的期望在起作用,更需要理性和智慧的内在支撑.