搜狗做题网人教版北大绿卡语文5年级上册,第三课,走遍天下书为侣,
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 15:48:55
人教版北大绿卡语文5年级上册,第三课,走遍天下书为侣,
麻烦大家了,最好早些!
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别客气!题目是什么,毕竟各地出的题目不一样呀?
再问： 你等等哦 阅读部分为，书本第七段。 1.用横线表示承接关系的关联词语，并用这些词语写一段话。 2.这真像与另一个人同船而行。 这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。 从这句话中，你体会到了作者的怎样情感？ 3.读了这段话，你收获了哪些关于读书的知识？ （不好意思，麻烦你咯！你应该有书吧！如果没有可以查内容，开头是，所以，我愿意坐在自己的船里。。。）谢谢啦！！
再答： 好的，请稍等，马会就好了，答案完善中 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 1、承接关联词：首先......然后......还....最后..... 回到家，我首先会拿出书学习，然后碰到不懂的问题，认真思考。实在不会的情况下学会求助同学，最后我会把今天所有所学的知识梳理一遍。 2、这真像与另一个人同船而行。 这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（读书）比作（与另一个人同船而行）。 从这句话中，你体会到了作者的怎样情感？作者对阅读的喜爱，他把读书当作成了生命中重要的一部分，值得我们学习。 3、读了这段话，你收获了哪些关于读书的知识？ 读一本书，首先要泛读，初读了解大意，接着精读，搞明白文章精华部分，对不懂的地方仔细研磨，最后回归整体，加深对内容的理解。 亲，满意请采纳，不懂请追问，谢谢！
再问： 你等等哦 阅读部分为，书本第七段。 1.用横线表示承接关系的关联词语，并用这些词语写一段话。 2.这真像与另一个人同船而行。 这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。 从这句话中，你体会到了作者的怎样情感？ 3.读了这段话，你收获了哪些关于读书的知识？ （不好意思，麻烦你咯！你应该有书吧！如果没有可以查内容，开头是，所以，我愿意坐在自己的船里。。。）谢谢啦！！
再答： 好的，请稍等，马会就好了，答案完善中 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 1、承接关联词：首先......然后......还....最后..... 回到家，我首先会拿出书学习，然后碰到不懂的问题，认真思考。实在不会的情况下学会求助同学，最后我会把今天所有所学的知识梳理一遍。 2、这真像与另一个人同船而行。 这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（读书）比作（与另一个人同船而行）。 从这句话中，你体会到了作者的怎样情感？作者对阅读的喜爱，他把读书当作成了生命中重要的一部分，值得我们学习。 3、读了这段话，你收获了哪些关于读书的知识？ 读一本书，首先要泛读，初读了解大意，接着精读，搞明白文章精华部分，对不懂的地方仔细研磨，最后回归整体，加深对内容的理解。 亲，满意请采纳，不懂请追问，谢谢！
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